11．下列操作不正確的是（　�。�
A．使用彈簧秤不超過它的量程B．電壓表與被測用電器并聯(lián)
C．用測電筆區(qū)分零線和火線D．氫氧化鈉固體直接放托盤上稱量

分析 A、從彈簧都有一定的彈性限度，超過這一限度彈簧的伸長與拉力大小就不再成正比，彈簧測力計就會損壞去分析；
B、從用電壓表測量電壓時，電壓表應與被測用電器并聯(lián)去分析；
C、從用測電筆接觸火線時，氖泡會亮，零線則不亮去分析；
D、從氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品去分析．

解答 解：A、使用彈簧秤不超過它的量程，因為彈簧都有一定的彈性限度，超過這一限度彈簧的伸長與拉力大小就不再成正比，彈簧測力計就會損壞；故正確；
B、用電壓表測量電壓時，電壓表應與被測用電器并聯(lián)；故正確；
C、用測電筆可以區(qū)分零線和火線，接觸火線時，氖泡會亮，零線則不亮；故正確；
D、用托盤天平稱量藥品時，應把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，由于氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品，應放在玻璃器皿里稱量；故錯誤；
由于題目要求選出不正確的，故答案為：D．

點評 本題是物理與化學綜合的題目難度不大，平時的學習過程中注意掌握這些基礎知識是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某大型洗衣店的廢水經沉淀后排入附近的池塘中，一段時間后，池塘中的藻類等浮游生物大量繁殖，水變渾濁，并呈現(xiàn)出綠色．
（1）造成這種現(xiàn)象的原因可能是洗衣店排放的廢水中含有較多的磷元素．
（2）已知河水中某種藻類的分子式為CxHyO110N16P，其相對分子質量為3550，碳元素的量分數(shù)為35.80%，求x的值．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．目前我市生活垃圾的無害化處理和利用相對滯后，與生態(tài)示范區(qū)建設不相適應．為此，某校自然科學興趣小組成員對市區(qū)生活垃圾的成分作了調查，結果如圖甲；取市垃圾填 埋場不同深度的垃圾樣品，測定鉻（Cr）、鉛（Pb）、砷（As）等有害元素的含量，得到數(shù)據(jù)如圖乙．請根據(jù)這些信息回答下列問題：

（1）從圖甲可以看出我市生活垃圾的成分以有機物或A為主．
（2）對垃圾填埋場中有害元素含量的描述，正確的是B．
（A）有害元素含量隨著垃圾堆放深度增加而增大
（B）各種有害元素在O～30cm層含量低于30～60cm層含量
（C）這些垃圾因含有有害元素而毫無價值
（3）請你根據(jù)上述信息對我市城市垃圾處理提出合理的建議或設想（寫出兩點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．市場上出售的牙膏種類繁多，每種牙膏中都添加有細粉末狀的摩擦劑，它能配合牙刷一起摩擦牙齒的表面，起到增強清潔牙齒的效果．
三種牙膏中的摩擦劑如下表：
牙膏名稱兩面針兒童牙膏納愛斯牙膏中華透明牙膏
摩擦劑    氫氧化鋁  碳酸鈣  二氧化硅
（1）可選作摩擦劑的物質必須難溶于水．（選填“易溶于水”或“難溶，于水”）
（2）牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，小新設計了兩種制備酸鈣的實驗方案．
方案一：

方案二：

請任選其中一種實驗方案，評價其優(yōu)缺點．
（3）小新為了測定納愛斯牙膏中碳酸鈣的含量，稱取牙膏100g放入燒杯中，逐漸加入稀鹽酸至不再有氣泡產生（假設除碳酸鈣外，牙膏中的其他物質不與鹽酸反應生成氣體），共用去稀鹽酸200g．反應完畢后，稱得燒杯內剩余物質的質量為278g．請計算納愛斯牙膏中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．如圖一球形燒瓶的橡皮塞中插入一支彎曲的玻璃管，內有一段水柱．當在燒瓶外壁涂上一層酒精，會發(fā)現(xiàn)小水柱向左移動，原因是酒精蒸發(fā)吸熱導致瓶內氣體溫度降低，體積收縮，氣壓減小．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．在學習碳的化學性質時，碳和氧化銅反應生成的氣體是一氧化碳還是二氧化碳？或者是兩者都有呢？某學習小組對此展開了探究．
（l）甲、乙同學分別提出了檢驗一氧化碳的方案，但都被大家否定了．請在下表中寫出乙方案不可行的原因（寫出一種即可）．
檢驗方案不可行的原因
甲把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活即使沒有一氧化碳，小動物也可能會窒息死亡
乙點燃生成的氣體，觀察能否燃燒如果一氧化碳濃度太低，則氣體不能被點燃
（2）在老師的指導下，同學們把濾紙浸泡在磷鉬酸與氯化金鈀的黃色混合液中，制成試紙（試紙遇一氧化碳立刻變藍色，而遇二氧化碳不反應）．按如圖裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)B裝置中的試紙沒有變色，C 裝置中的澄清石灰水變渾濁．請寫出A裝置中發(fā)生的化學反應方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（3）如果調換B、C裝置，實驗結束時先停止加熱．將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象發(fā)生倒吸現(xiàn)象，導致試管破裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．關于氫氣和一氧化碳的性質，下列說法錯誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．做電解水的實驗時，用的是直流電，通常在水里加入少量稀硫酸或氫氧化鈉，是為了增強水的導電性．在電源的負極產生的氣體是氫氣，檢驗方法是點燃負極產生的氣體，能燃燒產生淡藍色火焰；正極產生的是氧氣檢驗方法是帶火星木條靠近正極，木條復燃，二者的體積比是2：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

Ⅰ．氯酸鉀（KClO3）固體在二氧化錳做催化劑并加熱的條件下，能較快的分解為氯化鉀和氧氣．小剛同學欲在實驗室中以此方法制備并收集干燥的氧氣．
（1）所選儀器的連接順序為B→D→F（填寫儀器序號字母）．
（2）用氯酸鉀制備氧氣所發(fā)生的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
Ⅱ．小強同學欲用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，然后利用氫氣測定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質量分數(shù)（假設雜質不揮發(fā)，也不發(fā)生反應）．儀器的連接順序為：A→D1→C→D2→D3．（已知：Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；其中D1、D2、D3為三個濃硫酸洗氣瓶，可吸收水蒸氣）
（1）小強欲通過測量反應前后D2濃硫酸洗氣瓶的質量變化，測算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質量分數(shù)．試驗中，在其他操作正常的條件下，若下列情況出現(xiàn)，請你對測算出的結果與實際值相比較，并作出判斷 （用“偏小”“偏大”“不受影響”之一填寫下列空白．
①若裝置中不連接D1，則測算結果將偏大．
②實驗開始時，小強在沒有加熱之前就通了一會氫氣，則測算結果將不受影響．

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