1.碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖1是元素周期表中的一格,碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)寫出由碳元素組成的兩種單質(zhì)金剛石、石墨、C60等其中兩種,碳的單質(zhì)都是由碳元素組成,但它們的性質(zhì)卻存在明顯差異,其原因是碳原子排列方式不同.
(3)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少CO2(填化學(xué)式)的排放量.
  (4)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學(xué)式為CaCO3;甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

(5)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量 為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)碳是質(zhì)子數(shù)為6的元素,其原子的核外電子排布為2,4.
(2)碳原子通過不同的排列方式形成了金剛石、石墨和足球烯等單質(zhì).
(3)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少CO2 的排放量.
(4)丙能做干燥劑,初中做干燥劑的一般為生石灰、濃硫酸,且丙為含碳化合物所得,所以應(yīng)該為生石灰,甲為碳酸鈣,乙為二氧化碳,其余再推斷即可.
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知質(zhì)量差量就是生成的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和化學(xué)方程式求算碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求算樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:
(1)碳元素為質(zhì)子數(shù)為6的元素,其原子的電子排布為2,4.故碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(2)由碳元素組成的兩種單質(zhì)金剛石、石墨、C60等(其中兩種,不主張寫C70或者C80等課外練習(xí)遇到的新物質(zhì)),碳的單質(zhì)都是由碳元素組成,但它們的性質(zhì)卻存在明顯差異,其原因是碳原子排列方式不同.
(3)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少 CO2(填化學(xué)式,注意要求是化學(xué)式,寫名稱不得分)的排放量.
  (4)丙能做干燥劑,初中做干燥劑的一般為生石灰、濃硫酸,且丙為含碳化合物所得,所以應(yīng)該為生石灰,甲為碳酸鈣,乙為二氧化碳.而二氧化碳和生石灰得到的產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)得到碳酸鈣,所以丁為氫氧化鈣.則甲的化學(xué)式為CaCO3;甲生成乙和丙就是碳酸鈣分解為二氧化碳和氧化鈣,其對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式為 CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,乙和丁反應(yīng)生成甲,是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng),生成碳酸鈣和水,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O.
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+50g-58.1g=4.4g.
設(shè)12.5 g 石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO 3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                      44
x                                        4.4 g

 $\frac{100}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$  
x=10 g
雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12.5g-10g}{12.5g}$×100%=20%
故答案為:
(1)(2)金剛石、石墨、C60 等其中兩種(有錯(cuò)不給分);碳原子排列方式不同;(3)CO2;(4)CaCO3
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑;Ca(OH)2+CO2═CaCO 3↓+H2O;
(5)解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成的二氧化碳的質(zhì)量為12.5g+50g-58.1g=4.4g.
設(shè)12.5 g 石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x
CaCO 3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                                      44
x                                      4.4 g

 $\frac{100}{44}$=$\frac{x}{4.4g}$  
x=10 g
雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{12.5g-10g}{12.5g}$×100%=20%

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以推測(cè)生成的氣體的質(zhì)量,根據(jù)方程式計(jì)算對(duì)應(yīng)物質(zhì).解題時(shí)要注意題目的要求,不要答非所問.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
②燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,
該黑色物質(zhì)是CuO(填化學(xué)式);
③燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是A(填序號(hào)).
A、作反應(yīng)物           B、隔絕空氣            C、升高溫度.

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12.6月5日是世界環(huán)境日.但是,隨著人口的增多,經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng),空氣和水污染加重,酸雨的澆淋,森林的銳減,空氣質(zhì)量逐年不盡人意,土壤荒漠化面積的擴(kuò)大,以及氣候的變化…環(huán)境承受的壓力越來(lái)越大,近期的霧霾天氣我們有目共睹,濟(jì)南市的市民也深受其害.今天我們中學(xué)生面臨著發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的雙重任務(wù).通過學(xué)習(xí)化學(xué)請(qǐng)你判斷人類的下列生產(chǎn)活動(dòng)不會(huì)對(duì)地球環(huán)境造成破壞的是( 。
A.生活污水及工業(yè)廢水、廢氣直接向大氣排放
B.大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C.大量砍伐森林,以滿足建設(shè)需要;大量捕殺瀕危野生動(dòng)物,以滿足飲食需要
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.煤的氣化是一種重要的煤資源綜合利用技術(shù),其過程如圖Ⅰ所示.合成氣中的物質(zhì) A 和 B 在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì) C 和 D,其微觀過程如圖Ⅱ所示:

(1)圖Ⅰ氣化爐中發(fā)生的是化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)寫出圖Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2O+CH4
(3)物質(zhì) A不僅是一種清潔燃料,也是重要的還原劑.寫出物質(zhì) A燃燒的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(4)煤的氣化這一技術(shù)的利用,你得到的啟示是減少二氧化硫等有毒氣體的排放,實(shí)現(xiàn)了煤的高效、清潔利用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室所用鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算:
(1)欲配制14.6%的稀鹽酸100g,需要這種鹽酸多少毫升?(結(jié)果精確到0.1)
(2)將足量的金屬鐵放入所配制的溶液中,理論上可制得氫氣多少克?

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6.已知下列儀器,回答下列有關(guān)問題:

(1)寫出儀器E的名稱燃燒勺
(2)以上前四種玻璃儀器,可以在酒精燈上直接加熱是DE(填序號(hào))
(3)量取一定體積的液體選用的儀器是A; 讀數(shù)時(shí)視線要與液體凹液面的最低處持水平.
(4)用儀器E在B中做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在B中放少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染空氣
(5)實(shí)驗(yàn)中用D取用藥品,如果沒有說(shuō)明用量,就應(yīng)該取最少量:液體1-2ml;固體蓋滿試管底部即可.
(6)如圖:用F稱量某燒杯的質(zhì)量,稱量結(jié)果是該燒杯質(zhì)量為37.7g.請(qǐng)你把添加砝碼和移動(dòng)游碼的過程表示出來(lái):“↓”表示添加砝碼,“↑”表示取走砝碼;用簽字筆在上刻度尺上用“|”表示出游碼移動(dòng)到的位置.
砝碼大小/g100502020105
取用情況↓↑

(7)驗(yàn)證酒精燈G燃燒后生成水的實(shí)驗(yàn)操作是先將酒精燈點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明酒精燃燒后有水生成.

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13.已知,A、D是氧化物,A中氧元素與另一元素的質(zhì)量比為1:4,E是大理石的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
請(qǐng)回答:
(1)寫出F的化學(xué)式H2O;
(2)E中金屬元素的化合價(jià)為+2;
(3)寫出①是置換反應(yīng)的反應(yīng)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)寫出②的反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

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