下列做法符合“低碳”理念的是

A.大量焚燒農(nóng)作物秸稈 B.家電長期處于待機(jī)狀態(tài)

C.盡量回收利用廢舊物品 D.節(jié)假日多用紙質(zhì)的賀卡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A.②③化學(xué)性質(zhì)相同 B.它們表示兩種元素

C.①表示的是原子，②表示的是離子 D.②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2015-2016學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

今天我們學(xué)校食堂晚餐使用了下列5種食材：

①青菜 ②蘋果 ③米飯 ④豬肉 ⑤魚

其中主要含有能給人體提供能量的營養(yǎng)素的食材是

A.③④⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作先后順序的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A.制取少量氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置氣密性

B.點(diǎn)燃可燃?xì)怏w時(shí)，先檢查氣體的純度，后點(diǎn)燃

C.給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱試管，后集中加熱

D.用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是

A.金屬鋅 B.氧化銅 C.硝酸鉀 D.碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）現(xiàn)有甲、乙兩組溶液，甲組中只有一種物質(zhì)（A）可以與乙組所有的物質(zhì)反應(yīng)，乙組中也只有一種物質(zhì)（B）可以與甲組的所有物質(zhì)反應(yīng)。

甲： H2SO4、Na2CO3、 Fe（NO3）3

乙： BaCl2、 HCl、 Ca（OH）2

請(qǐng)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）把8g鎂鋅合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生0.5 gH2，向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述產(chǎn)生的MgCl2、ZnCl2完全轉(zhuǎn)化為沉淀，則生成的NaCl的質(zhì)量為_____g。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市校2019年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列原因與舉例不相符合的是

原因

舉例

A

反應(yīng)環(huán)境不同，生成物可能不同

鐵在潮濕的空氣中生銹，在氧氣中燃燒

B

反應(yīng)物的接觸面積不同， 反應(yīng)現(xiàn)象可能不同

硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同

C

反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同

碳分別在氧氣不足和充足的情況下燃燒

D

溶液的濃度不同，化學(xué)性質(zhì)可能不同

濃硫酸和稀硫酸

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年湖北省襄陽市、五中自主招生化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某固體粉末，可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種，某科學(xué)興趣小組為探究其成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程(所加試劑均足量)：

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是____；

(2)固體粉末中一定含有____；一定不含____，可能含有____；

(3)灼燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考化學(xué)試卷 題型：單選題

保護(hù)金屬資源的有效途徑，不包括下列的

A.回收利用金屬

B.尋找金屬替代品

C.禁止使用鐵制品

D.合理開采礦物

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同步練習(xí)冊(cè)答案