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10.實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)用A可組合成高錳酸鉀制取氧氣裝置,而用該裝置制取氧氣時存在一個小問題,請你幫助他:應該在試管口塞一團棉花;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用該裝置制氧氣,待實驗結束時應先將導管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈.
(2)在裝入藥品前,應先進行的一項操作是:檢查裝置的氣密性.
(3)小明要制取少量CO2,其反應原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集氣體的方法稱之為向上排空氣法,這是因為二氧化碳密度比空氣大,用化學方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)C裝置中a的作用是便于向錐形瓶中加入液體藥品;為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器末端浸沒在液體中.
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是AE或AF.

分析 (1)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣; 為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;
(2)凡是有氣體參加或產生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結果;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳; 二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)不同的實驗裝置,功能不同;
(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;因為甲烷的密度比空氣的小,因此選用F裝置收集甲烷.

解答 解:(1)用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;為了防止高錳酸鉀進入導管,試管口應該塞一團棉花;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用該裝置制氧氣,待實驗結束時,為防止液體倒流,應先將導管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈.
故填:A;應該在試管口塞一團棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;導管從水槽中移出;熄滅酒精燈.
(2)在裝入藥品前,應先進行的一項操作是檢查裝置的氣密性.
故填:檢查裝置的氣密性.
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,用化學方程式寫出二氧化碳遇到澄清石灰水的現(xiàn)象:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;向上排空氣法;密度比空氣大;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(4)C裝置中a的作用是便于向錐形瓶中加入液體藥品;為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器末端浸沒在液體中.
故填:向錐形瓶中加入液體藥品;末端浸沒在液體中.
(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,因此需要加熱;因為甲烷難溶于水,因此可選用E裝置收集甲烷,因為甲烷的密度比空氣的小,因此可選用F裝置收集甲烷,
故答案為:AE或AF.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.

練習冊系列答案
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10.為探究金屬的化學性質的實驗,某同學完成了以下實驗,請你一起參加探究:

(1)圖一甲中反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)圖一乙中觀察到的現(xiàn)象有:固體表面有氣泡產生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)圖一丙中發(fā)生的化學反應屬于置換反應(填基本反應類型).
(4)圖二實驗中,通過①、③(填序號)對比,可證明鐵生銹需要水.

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1.某化學實驗小組的同學在老師的幫助下設計了“酸雨的形成”的趣味實驗.
查閱資料:甲基橙,化學式 C14H14NaSO3Na.1份溶于500份水中,稍溶于水而呈黃色,易溶于熱水,溶液呈金黃色,幾乎不溶于乙醇.主要用做酸堿滴定指示劑,也可用于印染紡織品.甲基橙的變色范圍是pH<3.1時變紅,3.1-4.4時呈橙色,pH>4.4時變黃.
實驗用品:三頸瓶、燒杯、漏斗、酒精燈、燃燒匙、單孔橡皮塞、止水夾、注射器、乒乓球、氧氣、硫磺、甲基橙、蒸餾水、大理石、新鮮芹菜葉
實驗裝置(如圖所示):

實驗步驟:
(1)取少量硫磺在燃燒匙中點燃,迅速伸入裝有氧氣的三頸瓶中,并塞緊橡皮塞.
(2)打開止水夾2,待注射器的活塞逐漸向左運動時,來回推拉活塞2-3次,再關閉止水夾2.
(3)打開止水夾1,觀察乒乓球是否被吸在漏斗口.
(4)將一小塊大理石放入三頸瓶液體中,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:
(1)硫磺在三頸瓶中燃燒時火焰呈淡藍色,反應方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)滴有甲基橙的蒸餾水的顏色變化為由黃色變成橙色或紅色.
(3)實驗步驟3中乒乓球不能(填“能”或“不能”)被吸在漏斗口.
(4)注射器內的新鮮芹菜葉片褪綠,變成黃白色.
交流討論:
(1)此實驗不用石蕊試液而用甲基橙,是因為考慮到:甲基橙的pH變色范圍比石蕊試液。
(2)酸雨有很大的危害,如腐蝕大理石等.請你提出一種防治措施:減少化石燃料的燃燒.

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18.用12g碳酸鈣與足量的稀鹽酸,完全反應,求生成氣體二氧化碳的質量?

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5.如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖及主要步驟.請補充;

(1)將一支具支試管裝滿水,塞上膠塞.然后打開膠塞,將水倒入量筒中,記錄體積為30ml.本操作的目的是.測量該具支試管的容積
(2)先預熱然后再固定在銅粉部位加熱,加熱時要不斷推拉注射器,目的是使空氣中的氧氣充分反應.觀察到的現(xiàn)象是銅粉逐漸變成黑色,氣球不斷的變大或變。ê侠砑纯桑
(3)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成填空:
硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中中空氣的體積反應后注射器中中空氣的體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25ml15ml8ml17.5%
(4)若實驗測得的結果偏小,可能的原因有那些?(列舉兩條)銅粉的量可能不足,沒有將氧氣消耗盡;裝置可能漏氣;實驗中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等,
(5)實驗拓展:下圖是測定氧氣含量的三種方法

①圖1與圖2比較有什么缺點?.將燃著的紅磷伸入集氣瓶時空氣受熱逸出,實驗誤差大(或浪費燃料等)
②利用圖3進行實驗,白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒,整個過程中活塞的移動方向是向右;充分冷卻后活塞應停留在4.(填數(shù)字).
③金屬鎂條不僅與氧氣反應,還能與空氣中的氮氣、二氧化碳反應.如果把圖1中的紅磷換成鎂條,則實驗結果偏偏大(填大或。

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15.某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O),設計了如下實驗方案,請回答下列問題:

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(3)步驟②中,何時可停止加稀硫酸?不再產生氣泡.
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2.從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列做法正確的是(  )
A.室內著火時馬上打開門窗B.電器著火時用水澆滅
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19.實驗室中有6種沒有標簽的溶液,化學實驗小組同學鑒別這些溶液.
(1)調查研究:實驗盒中記錄單上登記的6種溶液是:KMnO4、K2CO3、CuSO4、KHCO3、Ca(OH)2、稀鹽酸,其中有顏色的溶液有KMnO4和CuSO4 .將剩余四種無色溶液貼上A、B、C、D標簽.
(2)查閱資料:Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl
(3)實驗探究:將B溶液滴加到A溶液中無明顯現(xiàn)象:將B溶液滴加到C、D兩溶液中,C溶液立即產生氣體;而D溶液開始并沒有立即產生氣體,繼續(xù)滴加一定量的B溶液,才有氣體產生.
①實驗結論:A是Ca(OH)2溶液;C是KHCO3溶液.
②按如圖所示裝置進行實驗,其中夾持固定裝置已略去.A溶液中開始時有白色沉淀生成,一段時間后,沉淀又消失.
現(xiàn)象解釋:沉淀又消失的化學反應方程式為CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32;
(4)定量測定:將C、D兩溶液混合,分別取三份該混合溶液的樣品,逐滴滴入相同質量的相同B溶液,所得實驗數(shù)據(jù)如表所示:
實驗組號
樣品中溶質質量/g37.656.475.2
B溶液質量/g707070
產生氣體質量/g13.217.613.2
則該樣品中C與D溶質的質量比為25:69;B溶液的質量分數(shù)為39.1%.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出下列反應的化學方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(5)鋅粒和硫酸生成硫酸鋅和氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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