下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是
 
;實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是
 
(只寫(xiě)一個(gè)).
(2)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是
 

(3)C實(shí)驗(yàn)中紅棕色粉末變
 
,該處所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.C中酒精燈的作用是
 
考點(diǎn):空氣組成的測(cè)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳還原氧化鐵,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)從測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理去分析解答;
(2)從鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),由于鐵絲燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱,產(chǎn)生的高溫溶化物,如果落到集氣瓶的底部,會(huì)使集氣瓶底部因局部溫度過(guò)高而炸裂去分析解答;
(3)從一氧化碳和紅棕色氧化鐵在高溫下生成鐵(純鐵是銀白色的,此時(shí)產(chǎn)生的還原鐵粉是黑色的)和二氧化碳,如何防止CO污染空氣去分析解答.
解答:解:(1)圖A是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積變小,壓強(qiáng)變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過(guò)測(cè)量進(jìn)入集氣瓶中水的量來(lái)確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要加入過(guò)量的紅磷,如果所用紅磷的量不足,使瓶?jī)?nèi)空氣中的氧氣沒(méi)有完全被消耗,會(huì)使所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;②如果裝置漏氣,會(huì)使外界的空氣進(jìn)入集氣瓶,導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積變小,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)偏。还蚀鸢笧椋簩⒓瘹馄恐械难鯕馊肯牡     裝置漏氣;
(2)圖B是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),由于鐵絲燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的熱,產(chǎn)生高溫溶化物,如果落到集氣瓶的底部,會(huì)使集氣瓶底部因局部溫度過(guò)高而炸裂;故答案為:防止鐵絲燃燒后的熔化物濺落炸裂集氣瓶底部;
(3)圖C是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn).一氧化碳和紅棕色氧化鐵在高溫下生成鐵(純鐵是銀白色的,此時(shí)產(chǎn)生的還原鐵粉是黑色的)和二氧化碳;其化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;由于CO是空氣污染物之一,為防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有反應(yīng)的CO跑到外界污染空氣,要把尾氣進(jìn)行處理,處理的方法是把尾氣點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化成為二氧化碳;故答案為:黑;  Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2     防止CO污染空氣.
點(diǎn)評(píng):純鐵是銀白色的,但一氧化碳還原氧鐨鐵產(chǎn)生的還原鐵粉是黑色的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是元素周期表的一部分,則下列回答正確的是(  )
11 Na
12 Mg
13 Al
14 Si
15 P
16 S
17 Cl
18 Ar
A、12號(hào)元素的離子符號(hào)是Mg+2
B、氯原子的核外電子排布是,則氯原子容易得一個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、表中左邊是非金屬元素、右邊是金屬元素
D、硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒(méi)有金屬離子,不屬于鹽
C、化合物是由不同種元素組成的純凈物.所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A、溶液一定是均一、穩(wěn)定、澄清、無(wú)色的
B、飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
C、同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D、不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)溶于水后顯堿性的氣體
 
; (2)有機(jī)氮肥
 
; (3)鋁土礦
 

(4)汽車(chē)用鉛蓄電池中的酸
 
; (5)食品中常用的甜味劑
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小組研究鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你利用圖中所給藥品和他們一起進(jìn)行研究.

(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的
 
,溶液變?yōu)闊o(wú)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管底部有藍(lán)色絮狀沉淀,繼續(xù)向其中加入足量的
 
,振蕩后沉淀消失.
(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體,過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,開(kāi)始時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn).由此推斷,該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

(5)實(shí)驗(yàn)后某試管中只得到無(wú)色溶液,向其中加入足量的碳酸鈉溶液,只產(chǎn)生氣泡.那么該試管中最初發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),他們將實(shí)驗(yàn)廢液倒入同一廢液缸中,觀察后,他們猜想最終的廢液可能呈酸性.為了驗(yàn)證猜想,利用上述實(shí)驗(yàn)中未涉及到的酸的化學(xué)性質(zhì),另選藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取少量廢液樣品于試管中,向其中加入一定量的
 
,觀察現(xiàn)象,證明最終的廢液呈酸性.實(shí)驗(yàn)后為了避免廢液造成不良后果,他們對(duì)廢液進(jìn)行了恰當(dāng)處理.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)人體可以從水果和蔬菜中攝取
 
,該類(lèi)物質(zhì)需要量很小,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用.
(2)如表是某兒童補(bǔ)鐵藥品的部分說(shuō)明.說(shuō)明中的“鐵”指的是
 
(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”).
營(yíng)養(yǎng)成分表
營(yíng)養(yǎng)成分 每片含量 每100g含量
6.7mg 1.12g
葉酸 255ug 42.5mg
(3)高錳酸鉀是一種強(qiáng)氧化劑,醫(yī)療上常用于消毒殺菌,實(shí)驗(yàn)室則常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅配制農(nóng)藥“波爾多液”時(shí)不宜用鐵質(zhì)容器,用化學(xué)方程式表示其原因
 

(5)二甲醚(CH3OCH3)是一種重要的化工原料,可由H2和物質(zhì)X在一定條件下反應(yīng)制得.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+4H2
 一定條件 
.
 
CH3OCH3+H2O,則X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H、O、S、P、Ba、Fe等六種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)或化學(xué)式,按下列要求填空:
(1)氯化亞鐵中的陽(yáng)離子
 
;
(2)最常用的溶劑
 

(3)燃燒能產(chǎn)生大量白煙的暗紅色的固體
 
;
(4)能使木材、紙張變黑的酸
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列廚房中的物質(zhì)(或其主要成分)由離子構(gòu)成的是( 。
A、食鹽B、蔗糖C、植物油D、白酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案