下列過程中發(fā)生化學變化發(fā)生的是（）

A用活性炭微防毒面具

B我國古代的書法字畫能保存很長時間不變色

C冷卻熱的硝酸鉀飽和溶液有晶體析出

D探究氯化鈉溶液的導電性

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
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詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學變化的是（　�。�

A. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

B. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

C. 落紅不是無情物，化作春泥更護花

D. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

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A.氫原子 B.氧分子 C.氫分子 D.水分子

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實驗室有一包氧化鎂和氧化銅的混合物20克，加入到300克的稀硫酸中恰好完全反應，將所得溶液蒸發(fā)276克的水，得到固體混合物。求混合物中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)（）

A.24% B.44% C.64% D.76%

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科目：初中化學 來源：2019年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)中考三�；瘜W試卷 題型：單選題

“關(guān)愛生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.空氣中CO2的體積分數(shù)達到4%-5%會使人感到氣喘、頭痛、眩暈

B.缺鈣會影響幼兒生長發(fā)育，造成思維遲鈍，生長遲鈍，發(fā)育不良

C.正是因為有了溫室效應，全球平均溫度才提高到目前適合人類生存的15℃

D.人體內(nèi)的脂肪是維持生命活動的備用能源

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科目：初中化學 來源：2019年河南省招生模擬考試（DXJ）化學試卷 題型：填空題

如圖是某實驗小組將等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合過程中利用數(shù)字傳感器測定的溶液pH曲線。

（1）寫出上述反應的化學方程式_____。

（2）根據(jù)圖示推測X的化學式_____。

（3）上述反應完全后，寫出所得溶液與稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅、銅、鐵五種物質(zhì)中不能反應的物質(zhì)名稱并簡述原因_____。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省招生模擬考試（DXJ）化學試卷 題型：推斷題

物質(zhì)A、B、C、D中均含有某一同種元素且物質(zhì)類別不同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應物、生成物已略去）。已知A屬于單質(zhì)，C中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%。則B物質(zhì)的化學式為_____，C→A的化學方程式為_____；寫出一條A物質(zhì)在生活、生產(chǎn)中的用途_____。

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科目：初中化學 來源：2019年河南省招生模擬考試（DXJ）化學試卷 題型：單選題

“青山綠水就是金山銀山”，良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：①二氧化硫；②氧氣；③一氧化碳；④二氧化氮；⑤二氧化碳；⑥可吸人顆粒物。其中正確的是

A.①③④⑥

B.①③⑤⑥

C.①②③④

D.①④⑤⑥

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A-G是初中化學常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示其中A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，E、F、G、H也是不同類別的物質(zhì)，A是導致溫室效應的一種氣體，H是一種藍色沉淀，E是一種酸，圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應物、生成物和反應條件未標出）。請回答：

（1）物質(zhì)A的化學式：_________。

（2）反應①的基本反應類型是________。

（3）反應②的化學方程式是__________。

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