【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量”（試管的容積為50 mL，注射器的活塞實驗前停在25 mL處。容器內(nèi)紅磷足量）。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是

A.20 mL處 B.15 mL處 C.10 mL處 D.5 mL處

【答案】C

【解析】

試題分析：由試管的容積為50mL，注射器的活塞實驗前停在25mL處，所以總體積為75ml，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5 ，可知空間中氧氣約有15ml，紅磷足量將空間中的氧氣全部消耗，約消耗了15ml，冷卻至室溫，總體積減少至60ml，試管中空間為50ml，所以注射器中活塞應(yīng)停留至10ml處。故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氟及其化合物常運用于原子彈制造、航天工業(yè)等領(lǐng)域。氟氣（F2）化學(xué)性質(zhì)極其活潑，水都能在氟氣中燃燒，且燃燒產(chǎn)物是氧氣。結(jié)合以上信息，回答下列問題：

（1）圖1是水與氟氣反應(yīng)的微觀示意圖。圖1方框內(nèi)應(yīng)填圖2中的_____選項，

（2）作為航天大國，我國自主研發(fā)的運載火箭型號眾多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作為火箭推進(jìn)劑，N2H4和H2O2在點燃條件下生成一種常溫下為液態(tài)的氧化物和一種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)是_____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取二氧化碳及驗證其性質(zhì)的實驗（夾持裝置略去）。

（1）儀器①的名稱___________。

（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________，實驗室還可以用該裝置制取_________________

（3）裝置B中濃硫酸的作用_______________________________________。

（4）裝置C中觀察到的現(xiàn)象____________________，說明CO2具有的性質(zhì)________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同類別物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（注：圖中各路線均為一步完成的化學(xué)反應(yīng)）．回答下列問題：

（1）A，B，C三種不同物質(zhì)同屬于氧化物，B是二氧化碳．

①若變化Ⅰ屬于化合反應(yīng)，變化Ⅰ的化學(xué)方程式為：_____（寫一個，下同）

②寫出變化Ⅱ的化學(xué)方程式為：_____

（2）A，B，C三種不同物質(zhì)同屬于金屬單質(zhì)，A是鋅．

①B是_____．

②寫出變化Ⅱ的化學(xué)方程式：_____，其基本反應(yīng)類型屬于_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅．三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法．生產(chǎn)流程示意圖如下：

（1）按物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)，三氯甲硅烷（SiHCl3）是_____（填化合物或混合物）．

（2）“精餾”也是蒸餾的一種形式．通過蒸餾可把液體混合物分離開，原理是利用混合物各成分的_____（填“熔點”或“沸點”）不同．

（3）寫出SiHCl3（粗）和氫氣反應(yīng)生成高純硅和氯化氫氣體的反應(yīng)方程式：_____．

（4）為了達(dá)到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的，上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用，這些物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）．

（5）整個制備過程必須達(dá)到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A和B的組成元素相同，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（﹣→表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。）

（1）寫出A、D的化學(xué)式：A_____、D_____

（2）寫出由B→ D反應(yīng)的符號表達(dá)式_____，屬于_____反應(yīng)。（填反應(yīng)類型）

（3）自然界中寫出一種由D →CO2反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

（4）CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>D的過程被稱為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表部分元素的信息，根據(jù)所給信息按要求填空。

（1）寫出一個三原子分子且含有10個電子俗稱生命之源的物質(zhì)的化學(xué)式______。

（2）寫出一個四原子分子，且一個分子內(nèi)有10個電子，溶于水，水溶液顯堿性的氣體的化學(xué)式______。

（3）寫出三種第一元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式______。

（4）寫出16號元素的離子符號______。

（5）一種金屬氧化物當(dāng)含少量Fe3+的雜質(zhì)時，叫紅寶石，當(dāng)含少量Fe2+的雜質(zhì)時，叫綠寶石，寫出這種金屬氧化物的化學(xué)式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司生產(chǎn)的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉，為測定融雪劑中氯化鈣的含量，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該樣品12g，加水充分溶解，得到溶液50g，然后取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入，充分振蕩，實驗數(shù)據(jù)見表。請你分析數(shù)據(jù)并進(jìn)行有關(guān)計算。

次　　數(shù)

1

2

3

4

5

加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成沉淀的質(zhì)量/g

2.5

x

7.5

10

10

（1）上表中x的數(shù)值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)。

（2）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

（3）恰好完全反應(yīng)時過濾，所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E是初中五種常見的物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一”表示反應(yīng)關(guān)系，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）。其中B是胃酸的主要成分；C廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織等的生產(chǎn)；A和E都屬于堿。

寫出D的一種用途_______________；寫出A物質(zhì)的一種俗稱______________；D轉(zhuǎn)化C的化學(xué)方程式為：____________________； A和B反應(yīng)的微觀實質(zhì)是_________________________。

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