下列哪些問題是不屬于定量研究的是（    ）

A．分解多少碳酸鈣才能得到10g氧化鈣。

B．燃燒1升汽油能放出多少熱量。

C．銅能否與稀硫酸反應(yīng)。

D．標(biāo)準(zhǔn)件狀況下，12克鎂完全燃燒需要多少升氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列知識(shí)整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是

A．實(shí)驗(yàn)操作

B．分子性質(zhì)

①先查氣密性，再裝藥品

②氣體先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃

③排水法收集氫氣，先蓋好玻璃片再正放桌上

①品紅在水中擴(kuò)散—分子運(yùn)動(dòng)

②熱脹冷縮—分子的間隙發(fā)生變化

③電解水—分子改變

C．水的凈化

D．物質(zhì)鑒別

①除去水中色素、異味—活性炭

②除去懸浮顆粒物—明礬

③除去可溶性鈣鎂化合物—過濾

①硬水、軟水—用肥皂水

②雙氧水、水—用二氧化錳

③二氧化碳、氧氣、氮?dú)?#8212;用燃著木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)：① 清新的空氣；② 乙醇（C2H5OH）；   ③ 過氧化氫溶液；④ 水銀    ⑤ 冰水混合物；⑥ 加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物；⑦液氧；   ⑧ 礦泉水。

    其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）        ；屬于單質(zhì)的有           ；

    屬于氧化物的有           。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（     ）

 


   

                                                  

A               B                  C                    D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

（1)自然界的水會(huì)不斷的蒸發(fā)，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(填字母序號(hào)，)________；

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變

C．水分子本身的體積變大 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（2）通過對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)的研究，人們認(rèn)識(shí)到水是由_______ ______ 組成的。水電解反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________ ________。（書寫文字表達(dá)式時(shí)，物質(zhì)用化學(xué)式代替）

右圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)回答：

該變化中發(fā)生變化的微粒是______________ ；沒有發(fā)生變化的微粒是_________________________。

（3）某實(shí)驗(yàn)小組從湖中取了水樣，觀察到：水樣呈淡黃色，有異味，水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，除去其中固體小顆粒，進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是 。然后再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②水樣經(jīng)上述凈化處理后變?yōu)闊o色、無味、澄清的水，這種水是否為純凈物？__________，為什么？ ______________________________________________。

（4）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是用_________________。生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ，硬水在該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：

碳酸氫鈣 碳酸鈣+二氧化碳+水。根據(jù)以上信息推測(cè)：長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

（5）使用含磷洗衣粉的生活污水會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 （請(qǐng)用序號(hào)填空）。

A．元素 B．原子 C．離子 D．分子

（6）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法 。

(合理答案均可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是（    ）

A．鼓勵(lì)乘坐公交車出行                B．鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈做燃料

C．鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電              D．鼓勵(lì)購(gòu)買使用新能源汽車

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在原子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子后，一定發(fā)生改變的是（    ）

A．原子總數(shù)                   　B．質(zhì)子總數(shù)         

C．中子總數(shù)                   　D．電子總數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有六種物質(zhì)：① 汽車排放的尾氣② 煤燃燒產(chǎn)生的煙塵③ 化工廠排放出的廢氣 ④ 江河湖泊蒸發(fā)出的水蒸氣⑤ 植物光合作用放出的氣體⑥ 人呼出的氣體。其中能嚴(yán)重污染空氣，對(duì)人類造成較大危害的物質(zhì)有（    ）

A．①③⑤　       B．②④⑥　      C．①②③　        D．④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是（     ）

A.水分子         B.氧分子和氫分子   C.氫原子和氧原子      D.氫分子和氧原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案