3．下列洗滌方法主要利用了物質的化學性質的是（　�。�
A．無水酒精洗手機屏幕B．稀鹽酸洗去鐵管表面的鐵銹
C．清水洗滌衣服上的食鹽D．汽油洗滌衣服上的油跡

分析 根據(jù)洗滌的原理判斷，洗滌可利用溶解原理或乳化作用原理，還可利用化學反應把難溶物轉化成能溶物除去．

解答 解：A、無水酒精可以溶解手機屏幕上的贓物，是根據(jù)溶解作用原理洗滌，故A不符合題意；
B、稀鹽酸洗去鐵管表面的鐵銹，是利用了稀鹽酸能和鐵銹反應的原理，利用了物質的化學性質，故B符合題意；
C、食鹽易溶解于水，可以用水溶解后洗凈，是根據(jù)溶解作用原理洗滌，故C不符合題意；
D、植物油不易溶解于水，不能用水洗凈，可用汽油洗去，是根據(jù)溶解作用原理洗滌，故D不符合題意．
故選：B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質，關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖，回答下列問題：

（1）現(xiàn)以第三周期為例，仔細觀察，認真思考后回答下列問題：
①從原子結構示意圖分析，11～18號元素排在一行的依據(jù)是原子的核外電子層數(shù)相同；
②在此周期中，從左到右，原子結構的變化情況是核內(nèi)質子數(shù)依次增加（合理即可）；
③在此周期中，具有相對穩(wěn)定結構的原子是氬．
（2）圖中硫元素與氯元素屬于不同種元素的原因是質子數(shù)不同；硫元素的化學性質與氧元素的化學性質相似．
（3）如圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一橫行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．同一族中，原子的最外層電子數(shù)相同．
（4）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子序數(shù)為20，該元素在周期表中位于第4周期．
（5）月球上的He-3（3表示相對原子質量）蘊藏量巨大，探月的目標之一是探測核聚變?nèi)剂螲e-3的分布．地球上的氦元素主要以He-4形式存在．從原子的構成來看，He-3、He-4兩種原子的電子數(shù)相同（填“相同”或“不同”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．向下表的甲物質逐滴加入相應的乙溶液至過量，反應過程中生成的氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系，能用如圖所示的曲線表示的是（　�。�
序號甲乙
A硫酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鈉溶液
B鹽酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液
C氫氧化鈉和硫酸鈉的混合溶液稀鹽酸
D鐵釘稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下存在某個反應，測得反應前后各物質質量如表：則下列判斷中錯誤的是（　　）
    物質    田    乙    丙    丁
  反應前質量/g    20    m    8    6
  反應后質量/g    4    待測    28    2
A．“待測”數(shù)據(jù)為mB．乙一定是該反應的催化劑
C．該反應屬于化合反應D．反應中甲和丙的質量比為4：5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時，對廢液的成分進行了探究．
【推理假設】上述兩種反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．
【實驗探究】
（一）確定廢液中是否含有鹽酸
（1）選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學性質，同學們選用了如圖所示的五種物質，其中物質X是酸堿指示劑中的石蕊溶液．
（2）實驗驗證：某同學向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到不產(chǎn)生氣泡，確定廢液中一定沒有鹽酸．
（二）確定廢液中是否含有Na2CO3某同學選用pH試紙測出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na2CO3
（三）處理廢液，回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl，設計了如下實驗方案，請完成方案評價．
方案加入試劑分離方法方案評價
一適量的Ca（NO3）2溶液過濾、蒸發(fā)結晶不可行（選填“可行”或“不可行”，下同）
二適量的稀鹽酸蒸發(fā)結晶可行

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．世界上最輕材料“碳海綿”的主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）．具備高彈性和疏松多孔的結構．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀．下列有關“碳海綿”的說法不正確的是（　�。�
A．該物質不可以燃燒B．該物質化學性質比較穩(wěn)定
C．可重復使用D．可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15． 某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗，兩套裝置如圖所示：
（1）儀器a的名稱為分液漏斗．
（2）實驗前，向甲裝置的a中加水，打開旋塞，觀察氣球大小變化情況，該操作的目的是檢查裝置的氣密性．
（3）若甲裝置生成O2使氣球脹大，則錐形瓶中所裝的固體物質可以是MnO2（填化學式）．
（4）若乙a中的液體物質是水，欲使氣球脹大，則錐形瓶中可以裝的物質是硝酸銨（氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨或氧化鈣）．
（5）以下是改裝后的集氣瓶，用下列裝置進行實驗，不能達到實驗目的是B．
 

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下面是五種粒子的結構示意圖，由此你能得到的正確信息是（　�。�
A．它們表示五種元素
B．②③⑤三種粒子表示具有相對穩(wěn)定結構的原子
C．其中有兩種表示原子結構示意圖
D．②表示的粒子可以用Mg2+表示

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．水的電解和水的蒸發(fā)的本質區(qū)別．

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