【題目】X、Y、C、D 為生活中常見物質(zhì)。X 是單質(zhì),其余為化合物,Y 為光合作用的產(chǎn)物,D 常溫下為液體。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問題:
(1)D 的化學(xué)式為_____;
(2)②的化學(xué)方程式為______, 此反應(yīng)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_______能;
(3)寫出檢驗(yàn) X 的有關(guān)操作、現(xiàn)象以及結(jié)論:___________。
【答案】H2O 化學(xué) 將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),若復(fù)燃,則是氧氣
【解析】
根據(jù)圖示分析可知,反應(yīng)①為X和Y反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)②為C和D生成X和Y。則該反應(yīng)屬于可逆反應(yīng)。
X是單質(zhì),其余物質(zhì)為化合物。Y是光合作用的產(chǎn)物,光合作用產(chǎn)物是葡萄糖和氧氣,則Y是葡萄糖。D在常溫下是液體,假設(shè)D是水。X是單質(zhì),且能與葡萄糖反應(yīng)生成水,則X為氧氣,C為二氧化碳。代入題中,假設(shè)成立。
(1)根據(jù)分析可知,D是水。故答案為:H2O;
(2)根據(jù)分析可知,反應(yīng)②指的是二氧化碳和水在葉綠素的作用下,在光照的條件下,通過光合作用,轉(zhuǎn)化為葡萄糖和氧氣。該反應(yīng)中,植物將太陽(yáng)能吸收,轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故答案為:、化學(xué);
(3)根據(jù)分析可知,X是氧氣。實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入到集氣瓶中,若復(fù)燃,則為氧氣。故答案為:將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi),若復(fù)燃,則是氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將CuSO4和Na2SO4的固體混合物進(jìn)行分離主要流程如下:
(1)加試劑A的目的是將CuSO4轉(zhuǎn)化為沉淀。試劑A可以選擇______溶液(填序號(hào))。
aNaOH bCa(OH)2cBaCl2
(2)操作1所用玻璃儀器有______、玻璃棒、燒杯。
(3)判斷溶液2中所加稀硫酸為適量的方法是______(填序號(hào))。
a溶液2中預(yù)先滴入石蕊 b加入稀硫酸時(shí)用傳感器測(cè)溶液pH
(4)確認(rèn)固體被洗凈的操作是:向最后一次洗滌后的濾液中滴入______溶液,無現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)20℃時(shí),KNO3和NaCl兩種物質(zhì)中溶解度較大是____:
(2)40℃時(shí),將40克KNO3放入100克水中,充分溶解后形成的是__(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(3)若KNO3溶液中混有少量的NaCl,提純KNO3的方法是__(選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。
(1)寫出儀器X的名稱:_________。
(2)現(xiàn)有四種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法:
①加熱高錳酸鉀制取O2
②鋅和稀硫酸反應(yīng)制取H2
③石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2
④雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取O2
其中可選用裝置BD組合的是_______(填序號(hào))。圖中所示裝置中,可代替B作為氣體發(fā)生裝置的是___________, 該發(fā)生裝置較B的優(yōu)點(diǎn)是____。寫出方法①的化學(xué)方程式___________。
(3) F是一個(gè)多功能裝置,可用于氣體的收集、檢驗(yàn)和干燥等。若直接用該裝置收集H2,H2應(yīng)從____口進(jìn)入(選填“a”或“b”)。若用該裝置干燥氧氣,則瓶中應(yīng)盛放的藥品為_______(填名稱)。
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【題目】CaCO3高溫加熱可以生成CaO和CO2氣體,現(xiàn)取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間,冷卻,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0克,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。下列判斷正確的是
A.生成2.0克的CO2
B.原來CaCO3為14.2克
C.生成了5.6克的CaO
D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小李和小王同學(xué)對(duì)化學(xué)計(jì)算很有心得,以下是他們解答一道計(jì)算題的實(shí)錄。請(qǐng)你一起參與研究并完成相關(guān)問題。( 計(jì)算結(jié)果精確到0.01g)
題目已知:,兩位同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀藥品是否純凈,取2. 5g該藥品與0. 5g二氧化錳混合。加熱該混合物t3時(shí)間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加t2 、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.12 | 2.08 | 2.04 | 2.04 |
(1)兩同學(xué)一致認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)的時(shí)間為_____(選填“t1”、 “t2”、“t3”、“t4”) 。
(2)小李根據(jù)質(zhì)量守恒定律很快得到(2.5g+0.5g-2.04g)是_____(填化學(xué)式)的質(zhì)量。
(3)請(qǐng)你計(jì)算:該藥品中氯酸鉀的質(zhì)量,并判斷該藥品是否純凈?_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器①的名稱:_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,如需控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置最好選用______。
(3)可用E裝置收集二氧化碳,是因?yàn)?/span>______,若用F裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到________時(shí),開始收集。
(4)SO2是有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置收集
一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是:____→____→____→____→ ⑤(填序號(hào)),圖中NaOH溶液的作用是_________。
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【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng):
下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 有毒氣體是Cl2
C. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變
D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用
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【題目】我國(guó)自主設(shè)計(jì)的大型客機(jī)成功試飛,首艘國(guó)產(chǎn)航母正式下水,標(biāo)志著我國(guó)的金屬材料制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
金屬 | A | B | C | D |
導(dǎo)電性(以100為標(biāo)準(zhǔn)) | 99 | 61 | 17 | 7.9 |
密度/ (g﹒cm-3) | 8.92 | 2.70 | 7.86 | 11.3 |
熔點(diǎn)/°C | 1083 | 660 | 1535 | 327 |
硬度(以10為標(biāo)準(zhǔn)) | 3 | 2.7 | 5 | 1.5 |
(1)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如表。據(jù)此可知高壓輸電線最好選用金屬_____________(填字母): C的合金通?梢宰霾说、錘子等。其合金的硬度_____________5(填“>”、“<”或“=”).
(2)鐵礦石有多種,如赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和磁鐵礦(主要成分Fe3O4)等,寫出磁鐵礦的主要成分與一氧化碳反應(yīng)煉鐵的化學(xué)方程式___________________________。
(3)鉻(Cr)也是一種重要的金屬元素,鉻單質(zhì)及其化合物應(yīng)用廣泛。重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)試酒駕,則重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為__________________。
(4)鉻桶可以盛裝AlCl3溶液,不能盛裝稀硫酸,則金屬活動(dòng)性,Cr__________ Al(填“>” 或“<”)。根據(jù)上述信息,不能證明Zn和Cr的活動(dòng)性強(qiáng)弱的試劑組是__________________。
a Zn、Cr和稀硫酸
b Cr、ZnSO4溶液
c Cu、ZnSO4溶液、CrSO4溶液
(5)Cr2(SO4)3為有毒的重金屬鹽,可用NaOH溶液將其轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為__________________。
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