【題目】我市擁有豐富的海洋資源,開(kāi)發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問(wèn)題:

其中操作1的名稱(chēng)是,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、(填儀器名稱(chēng));在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中時(shí),停止加熱。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶解的粗鹽質(zhì)量為5.1g,蒸發(fā)后精鹽質(zhì)量為5.2g,其原因可能是
A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾
B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕
D.稱(chēng)量精鹽時(shí),精鹽與砝碼放反了
(3)查閱資料得知:海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下:

則物質(zhì)X是(填名稱(chēng))。
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿,請(qǐng)寫(xiě)出該堿的化學(xué)式 , 你猜想的依據(jù)是

【答案】
(1)過(guò)濾,漏斗,出現(xiàn)較多量固體
(2)C,D
(3)鹽酸
(4)NaOH,質(zhì)量守恒定律
【解析】(1)粗鹽提純的一般步驟是:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率,故操作1 是過(guò)濾;過(guò)濾時(shí)需要的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)和漏斗,其中玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,要邊加熱邊攪拌,等出現(xiàn)大部分固體時(shí)停止加熱,利用余熱將液體蒸干;(2)A、粗鹽未充分溶解就過(guò)濾會(huì)導(dǎo)致精鹽的質(zhì)量偏。籅、蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌會(huì)導(dǎo)致液體飛濺,導(dǎo)致精鹽的質(zhì)量偏小;C、蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕,那么精鹽的質(zhì)量偏大;D、稱(chēng)量精鹽時(shí),精鹽與砝碼放反了,那么精鹽的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼的質(zhì)量,現(xiàn)稱(chēng)得精鹽的質(zhì)量為5.2g,那么精鹽的實(shí)際質(zhì)量更大。故選CD;(3)氫氧化鎂能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂,即X是鹽酸;(4)飽和NaCl溶液的由溶質(zhì)氯化鈉和溶劑水組成的,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,故電解生成的堿是氫氧化鈉。
【考點(diǎn)精析】掌握過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用是解答本題的根本,需要知道過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;結(jié)晶的兩種方法:蒸發(fā)溶劑,如NaCl(海水曬鹽)和降低溫度(冷卻熱的飽和溶液,如KNO3).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是(  )

A.氧氣約占空氣質(zhì)量的21%B.空氣中的稀有氣體可以用來(lái)制作霓虹燈

C.二氧化碳是空氣污染物D.氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來(lái),合理簡(jiǎn)單的滅火方法是(  )

A.用水沖滅B.用書(shū)本撲打撲滅C.用嘴吹滅D.用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備、收集等裝置,按要求填空。

(1)寫(xiě)出B圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置選擇 , 其中二氧化錳起作用;
(3)實(shí)驗(yàn)室若用D裝置檢驗(yàn)二氧化碳,方程式為;若用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放溶液(填物質(zhì)名稱(chēng));
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室常用NaOH溶液來(lái)吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/span>(填寫(xiě)導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶可為人類(lèi)提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。被污染過(guò)的牛奶不能飲用,下列其中不屬于有害物質(zhì)的是(

A.蛋白質(zhì)B.黃曲霉素C.三聚氰胺D.抗生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)分別用向上排氣法(瓶中加2mL水,標(biāo)為甲)和排水法(瓶里留有2mL水,標(biāo)為乙)各收集一瓶氧氣,然后進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):鐵絲在甲瓶中不能燃燒,在乙瓶中火星四射。

【提出問(wèn)題】鐵絲燃燒與___________________有關(guān)。

【查閱資料】氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。

【討論方案】如果選用如圖16所示的儀器收集氧氣,儀器接口的連接順序是_________“a”“b”“c”)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取5根相同的鐵絲(直徑0.6mm),卷成相同的螺旋狀后,分別在體積分?jǐn)?shù)不同的集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

氧氣的體積分?jǐn)?shù)%

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

第一次

90%

燃燒劇烈,火星四射,燃燒時(shí)間長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)成功

第二次

80%

燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒(méi)有明顯差異,實(shí)驗(yàn)成功

第三次

70%

燃燒比80%的弱,燃燒時(shí)間比80%的短,實(shí)驗(yàn)成功

第四次

60%

燃燒比70%的弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功

第五次

50%

鐵絲沒(méi)有燃燒

(1)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________

(2)通過(guò)這組探究實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是______________________________________

(3)要研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是_______________

A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)對(duì)氧氣純度要求較高的實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用______________方法收集氧氣。

(2)在以上的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將集氣瓶中裝入一半的水,塞緊瓶塞,再通過(guò)排水法收集氧氣,當(dāng)把水排凈時(shí),收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______

A. 50% B.60% C.70% D.80%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】果果與他的步行旅游“驢友”們每次外出,根據(jù)不同季節(jié)可以帶上即熱飯盒或化學(xué)冰箱,“化學(xué)冰箱”是把一種化學(xué)試劑放入容器中,加一定量的水,就可以形成低溫小環(huán)境。果果選用的試劑應(yīng)是下列物質(zhì)中的(

A.硝酸銨B.濃硫酸C.固體氫氧化鈉D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像對(duì)應(yīng)的關(guān)系正確的是( )
A.甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
B.乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無(wú)MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
C.丙表示硫在密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系
D.丁表示加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳混合物,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格: 用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):

①鐵制品易銹蝕,防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是____________________________________________ _。

②甲同學(xué)認(rèn)為,試管 A 發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同 作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管______________________________ (選填 試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?/span>,才能得出上述結(jié)論。

③試管 D E 通過(guò)與試管_____對(duì)比之后,發(fā)現(xiàn)鐵在_______的環(huán)境中更 容易銹蝕。

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同步練習(xí)冊(cè)答案