Question

化學實驗小組的同學以“氫氧化鈉是否變質”為課題，進行科學探究活動，請你與他們一起完成下列探究任務．
【提出問題】氫氧化鈉可能變質？
【查找資料】碳酸鈉的水溶液顯堿性．
【制定計劃】小明設計的實驗是：取少量樣品放人試管中，滴加一定量稀鹽酸，并細致觀察．
【收集證據(jù)】若氫氧化鈉已變質，氫氧化鈉變質的化學反應方程式是（1）

 

【交流評價】小組同學認為氫氧化鈉樣品可能部分變質？為進行驗證：
小強設計的實驗是：取樣品溶于足量水，滴加足量的鹽酸溶液，再向溶液中滴加無色酚酞試液，觀察酚酞是否變紅即可．你覺得小強的實驗是否正確（2）

 

（填“是”或“否”），理由是：（3）

 

．

Answer 1

考點：藥品是否變質的探究,堿的化學性質,鹽的化學性質

專題：科學探究

分析：【收集證據(jù)】氫氧化鈉溶液會因為吸收空氣中的二氧化碳而變質；正確書寫化學方程式；
【交流評價】考慮碳酸鈉、氫氧化鈉都會與稀鹽酸反應，進行分析．

解答：解：
【收集證據(jù)】久置的氫氧化鈉溶液變質的原因為：氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，并且能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水．其化學方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
【交流評價】因為碳酸鈉、氫氧化鈉都會與稀鹽酸反應，即使氫氧化鈉部分變質，“取樣品溶于足量水，滴加足量的鹽酸溶液，再向溶液中滴加無色酚酞試液”，觀察酚酞都不會變紅．
故答案為：
【收集證據(jù)】CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
【交流評價】否；碳酸鈉、氫氧化鈉都會與稀鹽酸反應

點評：本題對氫氧化鈉與二氧化碳反應的性質進行了考查，平時學習時一定注意總結系統(tǒng)所學知識．合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．