6．下列物質(zhì)的名稱與化學式相一致的是（　�。�
A．氯氣（Cl）B．硫化鐵（FeS）C．氯酸鉀（KClO3）D．硫酸銅晶體（CuSO4）

分析 根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式，進行分析判斷即可．

解答 解：A．氯氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，化學式為Cl2，故錯誤；
B．FeS中，鐵元素顯+2價，讀作硫化亞鐵，故錯誤；
C．氯酸鉀中，鉀元素顯+1價，氯酸根顯-1價，化學式書寫正確，故正確；
D．硫酸銅晶體又稱為五水硫酸銅，俗稱藍礬、膽礬，化學式為CuSO4•5H2O，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A．用手拿試管，給試管里的物質(zhì)加熱
B．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶
C．給試管里的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的三分之一
D．用水沖洗滴瓶上的滴管

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉，某科學學習小組同學圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．

利用Na2CO3與稀H2SO4反應產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度．
（1）小科同學根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略），圖中儀器A的名稱是錐形瓶．
第33題圖乙yi
（2）小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導致難以避免的誤差，如裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出、反應產(chǎn)生的CO2未被完全吸收等．為減小誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準確，該小組同學根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應前和停止反應后，都要通過量的空氣，反應前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的開閉情況是打開彈簧夾a和b，關(guān)閉彈簧夾c．
（3）若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（4）已知：碳酸鈉溶液與稀硫酸反應先生成碳酸氫鈉，當碳酸鈉全部轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓釟溻c后，生成的碳酸氫鈉能繼續(xù)與稀硫酸反應生成二氧化碳．
現(xiàn)向純堿樣品中加一定量的稀硫酸，反應后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成硫酸鈉；硫酸鈉和硫酸；硫酸鈉和碳酸氫鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水是有機物，能賦予生命
B．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣
C．水是人體主要的功能物質(zhì)
D．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有銅與一種金屬的混合物粉末，這種金屬可能是鎂、鐵、鋅中的一種，現(xiàn)欲測定其組成．
【實驗步驟及數(shù)據(jù)】取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入該燒杯中，充分反應后，測得剩余固體質(zhì)量，數(shù)據(jù)記錄如下：
次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/g35.035.035.035.0
剩余固體的質(zhì)量/g6.85.64.44.2
求：
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)50.25%．
（2）第二次加稀硫酸充分反應后所得溶液的質(zhì)量為72.2g．
（3）該混合物粉末中另一金屬為何種金屬？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學方程式表示的反應中，符合事實的是（　�。�
A．2NaCl+H2SO4═Na2SO4+HClB．Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2
C．2FeCl3+3Cu（OH）2═2Fe（OH）3↓+3CuCl2D．NH4Cl+NaOH═NaCl+H2O+NH3↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．銅、鎂、鋅三種金屬的活動性由強到弱的順序為鎂、鋅、銅．為驗證這三種金屬的活動性強弱，小迪、小金和小明各設(shè)計了一個探究的方案．
（1）小迪的方案是將大小完全相同的銅、鎂、鋅三種金屬分別放入等量的同種稀鹽酸中．他實驗過程中將觀察到的現(xiàn)象是鎂、鋅能與稀鹽酸反應，生成氣泡，鎂反應劇烈，銅與稀鹽酸不反應
（2）小金選了Mg、Cu，再選擇的一種試劑是硫酸鋅，也完成了實驗探究．
（3）小明只用一支盛有少量稀鹽酸的試管，三種金屬（銅絲、鎂帶、鋅粒），通過合理安排三種金屬放入稀鹽酸中的順序（能與鹽酸反應的要一次將鹽酸消耗完），通過實驗也驗證這三種金屬的活動性順序．他實驗中三種金屬放入順序可能依次為D
A．銅、鎂、鋅      B．鎂、鋅、銅     C．鋅、銅、鎂     D．銅、鋅、鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．據(jù)報道：一輛滿載20t電石的貨車，在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火，在事故路面上，沿路灑滿了五六百米的石頭，這輛貨車在雨中整整燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面令人震撼．
某九年（1）班同學對上述報道產(chǎn)生濃厚興趣．為此進行探究，請你一起參入．
【查閱資料】電石[CaC2]是一種重要的化工原料，與水即發(fā)生劇烈反應丙放出大量的熱，生成一種可燃氣體[C2H2]和一種白色固體．可燃氣體C2H2與CH4的化學性質(zhì)相似，該可燃氣體燃燒的化學方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【進行猜想】小明猜想白色固體可能是CaO，Ca（OH）2，Ca（HCO3）2，CaCO3中的一種．
（1）你認為小明猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
（2）小雨上網(wǎng)查閱后得知，白色固體不是Ca（HCO3）2，同時提出猜想中的CaO也不存在，你認為白色固體不是CaO的理由是（用化學方程式表示）CaO+H2O═Ca（OH）2．
【實驗探究】小浩對白色固體進行探究，請你幫忙完成．
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小浩的方案取少量白色固體于試管中，向其加入稀硫酸固體溶液，無氣泡冒出電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
我的方案取適量反應后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2～3酚酞溶液溶液變紅白色固體是Ca（OH）2
【實驗結(jié)果】根據(jù)探究結(jié)果，請你寫出電石遇水發(fā)生反應的化學方程式CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．
【綜合應用】結(jié)合上述事例，請你就易燃易爆物在儲存和運輸時應注意的事項，提出一條合理建議：在油罐車的底部加一個拖地的鐵鏈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)所學知識并結(jié)合所示裝置回答下列問題．

（1）寫出儀器的名稱：a錐形瓶；
（2）實驗室用氯酸鉀制氧氣的時候，選擇的裝置組合是AC或AE，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用D裝置收集的氣體是H2，制取這種氣體的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．

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