10.如下是小晶同學(xué)對(duì)“久未開啟的菜窖內(nèi)氣體成分”的探究過程:
【查閱資料】
②窖內(nèi)的氣體主要是氧氣、二氧化碳、氮?dú)猓?br />②二氧化碳?xì)怏w易被氫氧化鈉溶液吸收.③飽和的碳酸氫鈉對(duì)二氧化碳吸收很少.
【提出問題】
菜窖內(nèi)的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ.拉動(dòng)注射器活塞,抽取10mL菜窖內(nèi)的氣體后,用透明膠帶把活塞固定在10mL刻度處.(說明:注射器的活塞上預(yù)先固定有足量白磷固體,白磷固體的體積忽略不計(jì))
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.把注射器按照右圖裝置連接好.關(guān)閉止水夾,用太陽凹透鏡聚集太陽光加熱白磷,使白磷燃燒.等到注射器冷卻至室溫后,打開止水夾,最終注射器內(nèi)有2.0mL液體.
【反思評(píng)價(jià)】
(1)白磷燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn),小晶同學(xué)得出如下結(jié)論:菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為1/5.同組的小華同學(xué)不同意此結(jié)論,理由是氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳.
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】
小華同學(xué)將燒杯中的液體換成了水,按照小晶同學(xué)實(shí)驗(yàn)Ⅱ的操作補(bǔ)做了實(shí)驗(yàn),最終注射器內(nèi)有0.8mL液體.
【反思評(píng)價(jià)】
(1)利用小華改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若不考慮二氧化碳的溶解,據(jù)此可知,菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是8%,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是13%.
(2)上述實(shí)驗(yàn),存在的實(shí)驗(yàn)安全隱患是活塞飛出,發(fā)生安全事故.
(3)進(jìn)入久未開啟的菜窖,下列做法可取的是AB.
A.進(jìn)入前,打開菜窖,保持通風(fēng)一段時(shí)間
B.進(jìn)入時(shí),手持一根點(diǎn)燃的蠟燭,用于檢驗(yàn)氧氣含量
C.進(jìn)入時(shí),手持電筒進(jìn)入.

分析 反思評(píng)價(jià):
(1)白磷燃燒生成五氧化二磷;
(2)氧氣被消耗后,氫氧化鈉溶液會(huì)進(jìn)入注射器中,同時(shí)二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收,也能夠?qū)е職溲趸c溶液進(jìn)入注射器;
繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
如果把氫氧化鈉溶液換成水,若不考慮二氧化碳的溶解,則只有氧氣被消耗后才能夠?qū)е滤M(jìn)入注射器;
反思評(píng)價(jià):
(1)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若不考慮二氧化碳的溶解,能夠判斷菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)和二氧化碳的體積分?jǐn)?shù);
(2)白磷燃燒能夠放出大量的熱,能使注射器中的壓強(qiáng)急劇增大,可能會(huì)導(dǎo)致活塞飛出,發(fā)生安全事故;
(3)進(jìn)入久未開啟的菜窖,進(jìn)入前,應(yīng)該打開菜窖,保持通風(fēng)一段時(shí)間,或做一個(gè)燈火實(shí)驗(yàn),以確保安全.

解答 解:反思評(píng)價(jià):
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)因?yàn)闅溲趸c溶液能夠吸收二氧化碳,所以最終注射器內(nèi)有2.0mL液體,不能說明菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為五分之一.
故填:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳.
繼續(xù)實(shí)驗(yàn):
如果將燒杯中的液體換成水,若不考慮二氧化碳的溶解,則能夠判斷菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
故填:水.
反思評(píng)價(jià):
(1)利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若不考慮二氧化碳的溶解,據(jù)此可知,菜窖內(nèi)氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是:$\frac{0.8mL}{10mL}$×100%=8%,
氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是78%,壓強(qiáng)的體積分?jǐn)?shù)是8%,稀有氣體等約占1%,
則二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)為:1-8%-78%-1%=13%.
故填:8%;13%.
(2)上述實(shí)驗(yàn),存在實(shí)驗(yàn)安全隱患是活塞飛出,發(fā)生安全事故.
故填:活塞飛出,發(fā)生安全事故.
(3)若要進(jìn)入久未開啟的菜窖,
A、進(jìn)入前,打開菜窖,保持通風(fēng)一段時(shí)間,把里面的二氧化碳排出,能夠防止安全事故的發(fā)生,該選項(xiàng)做法可取;
B、進(jìn)入時(shí),手持一根點(diǎn)燃的蠟燭,用于檢驗(yàn)氧氣含量,如果蠟燭燃燒不旺,或熄滅,說明氧氣含量很低,二氧化碳含量較高,不能進(jìn)入;如果蠟燭燃燒正常,說明氧氣含量較高,二氧化碳含量較低,可以進(jìn)入,該選項(xiàng)做法可;
C、手持電筒進(jìn)入時(shí),不能判斷氧氣、二氧化碳含量的高低,該選項(xiàng)做法不可。
故填:AB.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑.用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2→X+2H2O.X的化學(xué)式為Sb2O5
A.SbO2     B.Sb2O5    C.HSbO3    D.H3SbO4
解析:①所以的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,其內(nèi)容是在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
②化學(xué)反應(yīng)之所以遵守該規(guī)律,從微觀上看,原子的種類不變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( 。
A.O2B.CO2C.水蒸氣D.N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氫原子:2H.
(2)1個(gè)氮分子N2
(3)3個(gè)鋁離子:3Al3+
(4)硝酸根離子NO3-
(5)熟石灰Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.加熱碳酸氫銨時(shí)有氨氣、水、二氧化碳產(chǎn)生
B.向充滿二氧化碳的軟飲料瓶內(nèi)加少量水,振蕩后,瓶會(huì)變癟
C.鎂條投入白醋中,有大量氣泡產(chǎn)生,不放熱
D.煤油在空氣中燃燒,有白煙產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.最早提出原子論和分子學(xué)說的科學(xué)家是道爾頓和阿伏加德羅,奠定了近代化學(xué)基礎(chǔ).其主要內(nèi)容是物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的,分子的破裂和原子的重組是化學(xué)變化的基礎(chǔ).俄國科學(xué)家門捷列夫是最早發(fā)現(xiàn)和提出了元素周期律 和元素周期表.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.某學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組開展了系列實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)1】
如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn).甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒.

(1)該實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是可燃物要與氧氣接觸;
(2)白磷(P4)燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:P4+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)如僅用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$,應(yīng)做到:①白磷足量;②將錐形瓶B密封好.
【實(shí)驗(yàn)2】
如圖為電解水的實(shí)驗(yàn).

(1)儀器A的名稱是試管.
(2)當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,請用筆在乙圖中作出修改.
(4)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見且用途廣泛的一種物質(zhì).對(duì)下列各實(shí)驗(yàn)中水的主要作用的解釋合理的是A(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù);原子序數(shù)為15的是磷元素;C是6號(hào)元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)李大爺家承包的土地,土壤略顯堿性.現(xiàn)有尿素[CO(NH22]和碳銨(NH4HCO3)兩種氮肥,其中不宜施用的氮肥是碳銨(NH4HCO3).
(2)小文將一顆生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,開始看到鐵銹消失,溶液變黃.試寫出該反應(yīng)的方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,
(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有40%的氫氧化鈉溶液200克,再向其中加入200克水,稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%.

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