“雪碧“是一種無色的碳酸飲料,將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是( 。
A.先變紅后變紫 B.變紅后顏色不再改變
C.先變無色后變紅 D.先變藍(lán)后變紫
【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);酸堿指示劑及其性質(zhì).
【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途.
【分析】碳酸屬于酸,能使石蕊試液變紅色;碳酸受熱時(shí)容易分解生成二氧化碳和水,水不能使石蕊試液變色.
【解答】解:將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中,石蕊試液變紅色.加熱時(shí)碳酸分解成二氧化碳和水,水不能使石蕊試液變色,石蕊試液又變成紫色.
故選:A.
【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解碳酸的性質(zhì)和顯酸性的物質(zhì)與石蕊試液相互作用顯色方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
[探究一] 鐵生銹的條件
(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過一段時(shí)間觀察 ,(填裝置序號(hào))裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。
他們的結(jié)論:鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的 等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(2)甲同學(xué)提出了疑問:空氣中的氮?dú)、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑。 ,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。
[探究二] 影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對(duì)嗎?同學(xué)廣泛查閱資料。
資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹。
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率。
(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的 ,可使鐵生銹的速率加快。
a.硫酸鈉溶液 b.無水乙醇 C.蔗糖溶液
(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同。你認(rèn)為下列 涂層破壞后,鐵生銹的速率較快。
a.鍍鋅鐵 b.鍍錫鐵
(5)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是 。
a.銀粉 b.銅粉 c.鎂粉
[交流與思考]
(6)寫出一種防止鐵生銹的方法 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
試管中盛有黑色粉末,將其加強(qiáng)熱,粉末變?yōu)榧t色,同時(shí)產(chǎn)生無色氣體,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該黑色粉末可能是( 。
A.木炭粉 B.四氧化三鐵
C.氧化銅 D.木炭粉和氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是( )
物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 3 90 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 3.2 3 待測(cè) 3.2
A.W可能是單質(zhì) B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”.如圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟,其中操作有誤的是( 。
A.
加入藥品 B.
收集氣體
C.
檢查裝置氣密性 D.
驗(yàn)滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“假酒中毒”事件時(shí)有發(fā)生,去年5月,我省某地就因假酒中毒死了9人.
(1)“假酒”一般是由工業(yè)酒精加水配制而成的,它含有一定量的甲醇(CH3OH),而飲用甲醇會(huì)使人的視力迅速下降,甚至死亡.甲醇的工業(yè)制法為X+2H2CH3OH,則X的化學(xué)式為 ,你判斷的依據(jù)是 .
(2)工業(yè)酒精的主要成分是乙醇(C2H5OH),乙醇是一種重要的化工原料.請(qǐng)寫出乙醇作燃料燃燒時(shí)生成CO2和H2O的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
燈泡通電發(fā)光
B.
鐵絲在氧氣中燃燒
C.
濕衣服晾干
D.
食鹽水的蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中○表示氧原子、表示碳原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;該示意圖說明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一燒杯中盛有l(wèi)00gBaCl2和HCl的混合溶液,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液,混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示:
請(qǐng)根據(jù)題意問答問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,有氣體放出,還可以看到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中放出氣體的總質(zhì)量為 g.
(3)當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),計(jì)算此時(shí)所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%) .
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