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下列排列順序正確的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式與對(duì)應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是( 。
化學(xué)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | H2OH2+O2↑ | 分解反應(yīng) |
B | CaO+H2O═Ca(OH)2 | 化合反應(yīng) |
C | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | 置換反應(yīng) |
D | SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,有反應(yīng) M + N →鹽 + 水,其中M、N的類別不可能是
A.酸、堿 B.單質(zhì)、氧化物 C.氧化物、酸 D.氧化物、堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。
(1)很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn),請(qǐng)寫(xiě)出其中一位科學(xué)家的名字 ;
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 ;
(3)圖中與氧元素在同一縱行的硫元素其原子結(jié)構(gòu)與氧原子相似。由此推測(cè),硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子;
(4)元素周期表中隱含了很多規(guī)律,仔細(xì)研究你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有:
(寫(xiě)出二條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.氫氧化鈉具有堿性,可用于治療胃酸過(guò)多
B.硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性,可用于游泳池水消毒
C.鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制造照明彈
D.食醋具有酸性,可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組溶液,不用其他試劑就不能鑒別出來(lái)的是
A.CuSO4、NaOH、MgCl2、NaCl B.KOH、稀HCl、FeCl3、NaNO3
C.KCl、AgNO3、稀HCl、稀HNO3 D.稀HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施,能減少或避免火災(zāi),下列做法正確的是( 。
| A. | 電器著火,迅速切斷電源 |
| B. | 沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn) |
| C. | 室內(nèi)起火,迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng) |
| D. | 夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,開(kāi)燈進(jìn)行檢查 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做探究實(shí)驗(yàn)。對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)作了如下猜想:
猜想: 1.可能只有NaCl 2.可能有NaCl、NaOH和HCl
(1)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)你認(rèn)為上述猜想都合理嗎?如有不合理的請(qǐng)說(shuō)出理由 。
(3)請(qǐng)你提出一個(gè)不同的猜想,你的猜想是 。
(4)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程無(wú)明顯的現(xiàn)象,為了使氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向加有 的氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸。 |
。 | 稀鹽酸和氫氧化鈉 溶液恰好完全反應(yīng)。 |
(5)現(xiàn)有三種無(wú)色的溶液,分別是氫氧化鈉,氯化鋇,氯化鉀,只用一種試劑就能將它們鑒別出來(lái),該試劑是 (填化學(xué)式)。
(6)下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是 (填序號(hào))、。
A.KCl → KNO3 B.H2SO4 → HCl
C.SO3 →Na2SO4 D.Fe(NO3)2 → AgNO3
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