分析 可以從電燈照明和蠟燭燃燒照明時(shí)發(fā)生的物理變化和化學(xué)變化考慮不同.
解答 解:從發(fā)生的變化分析考慮,電燈照明過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,發(fā)生了物理變化,由電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽,點(diǎn)燃蠟燭照明的過(guò)程中有二氧化碳和水等新物質(zhì)生成,發(fā)生了化學(xué)變化,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽埽?br />故答案為:
(1)電燈照明是物理變化,點(diǎn)燃蠟燭是化學(xué)變化;
(2)電燈照明時(shí)無(wú)新物質(zhì)生成,點(diǎn)燃蠟燭時(shí)生成了新的物質(zhì);
(3)電燈照明是由電能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽芎蜔崮,點(diǎn)燃蠟燭是由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽芎蜔崮埽?/p>
點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化,同時(shí)考慮了能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Cu中的“2”表示兩個(gè)銅原子 | |
B. | 2H中的“2”表示兩個(gè)氫分子 | |
C. | 3H2O中的“2”表示一個(gè)氫分子中含有兩個(gè)氫原子 | |
D. | O2中的“2”表示兩個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給液體加熱 | B. | 聞氣體氣味 | C. | 過(guò)濾 | D. | 蒸發(fā) |
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