4.正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
    過濾
C.
檢查氣密性
D.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

分析 A、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)分析;
B、根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)分析;
C、根據(jù)檢查氣密性的注意事項(xiàng)分析;
D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、取用細(xì)口瓶里的液體藥品是,要先拿下瓶塞,倒放在桌面上,標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口與試管口挨緊.故A選項(xiàng)不正確;
B、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,傾倒液體時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流,故選項(xiàng)B不正確;
C、檢查氣密性,先將導(dǎo)管插入水中,再用手握著試管外壁,故C選項(xiàng)正確;
D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,故D選項(xiàng)不正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)根據(jù)如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:a是酒精燈;b是分液漏斗.
(2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷.制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇A(填裝置編號(hào),下同),收集裝置應(yīng)選D或E;
(4)圖2是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置.主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,按下電加熱棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升;若實(shí)驗(yàn)非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL.
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用?abc(填寫序號(hào))
a.加快集氣瓶冷卻  b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  c.緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.“見著知微,見微知著”是一種化學(xué)思維方法.
(1)從宏觀知微觀:
①50mL水與50mL酒精混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為分子之間有間隔;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退,X分子中一定含有的原子N是和H(填符號(hào)).
(2)從微觀知宏觀:
①微粒A最外層電子數(shù)是7,在化學(xué)反應(yīng)中容易得(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是C和E.

③以電解水為例,在化學(xué)變化中,分子被破壞成原子(填“分子”、“原子”或“離子”,下同),原子重新組合成分子;原子是化學(xué)變化中的最小微粒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列圖片及文字回答問題:
(1)碘酒中溶劑的化學(xué)式C2H5OH.
(2)爐具清潔劑去除油污的原理是爐具清潔劑中含有的氫氧化鈉與油脂反應(yīng)生成可溶于水的物質(zhì),隨水流走
(3)如圖所示,向盛水的試管中加入少量濃硫酸,由于濃硫酸溶于水放熱,使瓶?jī)?nèi)氣壓增大,在壓強(qiáng)差作用下,導(dǎo)致U型管中液面左低右高.
(4)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列問題
正常雨水為酸性①CO2+H2O=H2CO3;
廢棄鹽酸不能直接倒入鐵制下水道②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
用石灰水和碳酸鈉溶液反應(yīng)制火堿③Ca(OH) 2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為了測(cè)定某赤鐵礦樣品(假設(shè)其中雜質(zhì)不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng))中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小麗同學(xué)取一定質(zhì)量的該礦石樣品放入燒杯中,再取180g稀硫酸分三次加入燒杯中,均充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
        物質(zhì)    第一次    第二次    第三次
  加入稀硫酸質(zhì)量(g)    60.0    60.0    60.0
  剩余固體的質(zhì)量(g)    6.8    3.6    2.0
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(2)根據(jù)固體的質(zhì)量列出求解第二次實(shí)驗(yàn)消耗硫酸質(zhì)量(x)的比例式$\frac{160}{294}$=$\frac{3.2g}{x}$;
(3)用98%的濃硫酸配制200g上述稀硫酸,需要加入水的質(zhì)量是180g;
(4)若在恰好完全反應(yīng)時(shí)停止加入稀硫酸,過濾,向所得的不飽和濾液中加入42g水,則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.15%;
(5)用150t該礦石可制得含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量是87.5t.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)銀原子2Ag;               
②4個(gè)銨根離子4NH4+;
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
④圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖寫出硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)填空
(1)空氣中含量最多的元素是N;
(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(3)3個(gè)氨分子3NH₃;             
(4)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+;
(5)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;         
(6)硝酸銨中呈+5價(jià)的氮元素NH4$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于氮?dú)獾拿枋鲥e(cuò)誤的是(  )
A.氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)約為$\frac{4}{5}$
B.氮?dú)馔ǔJ且环N無(wú)色無(wú)味,化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
C.氮?dú)馐且环N天然資源,可以用來(lái)制氮肥
D.氮?dú)饪梢杂糜诩Z食瓜果的保護(hù)氣

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