9.莽草酸(化學式C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達菲”的原料.請回答:
(1)莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為7:10:5.
(2)莽草酸相對分子質量為174.
(3)174g莽草酸含氫元素質量為10g.
(4)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達菲”:
體重小于等于15千克15~23千克23~40千克大于40千克
每次用量30mg45mg60mg60mg
假如患病兒童的體重是35千克,在治療過程中,需每天服用“達菲”膠囊(每顆膠囊含“達菲”75mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共需服用8顆.

分析 (1)根據(jù)每個莽草酸分子的構成進行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù),進行分析解答.
(4)根據(jù)“體重-劑量表”可知體重是35千克,每次用量60mg,再根據(jù)題意計算即可.

解答 解:(1)每個莽草酸分子是由7個碳原子、10個氫原子、5個氧原子構成的,莽草酸分子中C、H、0原子個數(shù)比為7:10:5.
(2)莽草酸的相對分子質量是12×7+1×10+16×5=174.
(3)174g莽草酸含氫元素質量為174g×$\frac{1×10}{174}$×100%=10g.
(4)由題意體重是35千克,由“體重-劑量表”每次用量60mg,每天服用“達菲”膠囊(每顆膠囊含“達菲”75mg)2次,一個療程5天,該患兒一個療程共需服用60mg×2×5=600mg,共需達菲片數(shù)是600mg÷75mg=8顆.
故答案為:(1)7:10:5;(2)174;(3)10;(4)8.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

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19.下列關于氫氣還原氧化銅的實驗,敘述錯誤的是( 。
A.黑色的氧化銅粉末逐漸變成亮紅色
B.試管口出現(xiàn)水滴
C.實驗完畢應先撤氫氣導管后撤酒精燈
D.看到黑色粉末完全變紅后應撤掉酒精燈,使銅在氫氣流中冷卻

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20.某;瘜W興趣小組的同學,對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質鐵(K1,K2是活塞):

(1)關閉K1、開啟K2,可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物.
①實驗前必須對裝置進行氣密性檢驗.
②CO還原Fe2O3的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
③在e處點燃氣體的目的是防止污染空氣
(2)關閉K2,開啟K1,可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環(huán)使用.
①c瓶中應裝 (填序號)D.A.澄清石灰水 B.水  C.石蕊溶液  D.濃硫酸
②該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是減少碳的排放,提高原料利用率.

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17.隔夜菜是否能吃,主要在于燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量的變化是否符合食品安全要求.蔬菜中的硝酸鹽來自生長過程中所施氮肥.空氣中的微生物(如硝酸鹽還原菌)進入到蔬菜中,會產(chǎn)生一種還原酶,使蔬菜中的部分硝酸鹽還原成亞硝酸鹽.燒熟后的菜在食用和保存階段都會有一些細菌進入;做熟的蔬菜更適合細菌生長.
某研究小組對燒熟的菜中亞硝酸鹽含量做了測試,數(shù)據(jù)如下表:
菜肴半小時6小時18小時24小時
炒青菜0.68610.79824.33335.3624
韭菜炒蛋1.81531.92492.83905.6306
紅燒肉2.49564.25584.36685.5188
紅燒鯽魚----2.09483.23007.2397
蓋有保鮮膜的菜肴在4℃的冰箱中放置不同時間的亞硝酸鹽含量(單位:mg/kg)
將一份紅燒鯽魚樣本(不蓋保鮮膜)在常溫下放置4小時,測定其亞硝酸鹽含量為8.9483mg/kg.請根據(jù)以上材料,回答下列問題:
(1)亞硝酸鹽中含有NO2-,其中氮元素的化合價是+3價.
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),菜中的亞硝酸鹽含量變化的共同規(guī)律是菜中的亞硝酸鹽含量隨時間的增加而增加,溫度高和不密封菜中的亞硝酸鹽含量增加越快
(3)要使燒熟后的隔夜菜中亞硝酸鹽含量盡可能低,保存的條件應該是低溫和密封
(4)炒菜過程中溫度一般在100℃以上,你認為從生菜炒到熟菜過程中的亞硝酸鹽含量是否會持續(xù)增加不會,原因是高溫條件下空氣中的微生物(如硝酸鹽還原菌)會被殺死.

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4.(1)小明在元素周期表中查找到如圖所示的-格后,明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.
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一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物(填“單質”或“化合物”).
(2)用數(shù)字和化學符號表示:2個氫原子2H,3個氧分子3O2
(3)鎂的原子結構示意圖為,Mg原子在化學反應中容易失去(填“得到”或“失去”)2個電子.

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14.下列說法中正確的是(  )
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1.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

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18.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方法.根據(jù)下圖粒子結構示意圖,回答問題:

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