5.下面是三套還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

通過(guò)分析比較回答下列問(wèn)題:
(1)判斷丙圖實(shí)驗(yàn)是否完成的最佳實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:導(dǎo)管口不再有新的氣泡生成;
(2)甲裝置中通氫氣的導(dǎo)管插入到試管底部氧化銅粉末的上方,其目的是:便于在加熱前,通入的H2將試管中的空氣排盡,防止爆炸;
(3)乙圖實(shí)驗(yàn)裝置中,有一個(gè)明顯的不足是:一氧化碳有毒,裝置中沒(méi)有尾氣處理裝置,應(yīng)在a處連接點(diǎn)燃裝置或收集裝置;
(4)若要將乙裝置改裝成H2還原灼熱氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定水的組成,你的改裝方法是:將裝有澄清石灰水的大試管改成裝有無(wú)水氯化鈣的U型管.

分析 (1)根據(jù)碳還原氧化銅生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氣是可燃性氣體,與空氣混合遇明火有爆炸的危險(xiǎn)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)一氧化碳有毒進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)測(cè)定水的組成就需要知道生成水的質(zhì)量,無(wú)水氯化鈣有吸水性進(jìn)行分析.

解答 解:(1)碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以判斷丙圖實(shí)驗(yàn)是否完成的最佳實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:導(dǎo)管口不再有新的氣泡生成;
(2)氫氣可燃燒,點(diǎn)燃不純的氫氣可能會(huì)發(fā)生爆炸,裝置中的氣體導(dǎo)管已插入到試管底部藥品的上方,是為了便于在加熱前,通入的H2將試管中的空氣排盡,防止爆炸;
(3)一氧化碳有毒但能燃燒生成二氧化碳,所以不能直接排放要收集再利用或點(diǎn)燃;
(4)測(cè)定水的組成就需要知道生成水的質(zhì)量,無(wú)水氯化鈣有吸水性,所以改裝方法是:將裝有澄清石灰水的大試管改成裝有無(wú)水氯化鈣的U型管.
故答案為:(1)導(dǎo)管口不再有新的氣泡生成;           
(2)便于排盡空氣,防止發(fā)生爆炸;同時(shí)使氫氣與氧化銅粉末充分接觸;
(3)一氧化碳有毒,裝置中沒(méi)有尾氣處理裝置,應(yīng)在a處連接點(diǎn)燃裝置或收集裝置;   
(4)將裝有澄清石灰水的大試管改成裝有無(wú)水氯化鈣的U型管.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了碳、一氧化碳和氫氣的性質(zhì),解題時(shí)要掌握碳、一氧化碳和氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)中的一些注意事項(xiàng),屬常規(guī)型實(shí)驗(yàn)考查題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.3g碳在10g氧氣中燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量是( 。
A.13gB.11gC.13.75gD.5.5g

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16.取4ml水加熱至沸騰,試回答下列問(wèn)題:
(1)需要的儀器有哪些?
(2)需要經(jīng)過(guò)哪些基本操作才能完成上述實(shí)驗(yàn)?

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13.氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸.某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化銅溶解.請(qǐng)你和該同學(xué)一起通過(guò)如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)實(shí)驗(yàn)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ,在Ⅲ中應(yīng)加入一種溶液進(jìn)行比較,下列可選用的試劑是(  )
A.Na2CO3B.K2SO4C.BaSO4D.CuCl2

14題圖

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20.如圖為精制粗鹽的示意圖,回答:
(1)寫出儀器名稱①燒杯②漏斗.蒸發(fā)濾液時(shí),玻璃棒起的作用是引流.圖中玻璃棒的作用是引流.
(2)粗鹽提純時(shí)正確順序是D
A.溶解、蒸發(fā)、過(guò)濾   B.過(guò)濾、蒸發(fā)
C.溶解、過(guò)濾、冷卻   D.溶解、過(guò)濾、蒸發(fā).

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10.某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅.他們想進(jìn)一步探究:不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅.為此,他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌,然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,可是過(guò)一會(huì)兒紅色又消失了.四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),分別對(duì)上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想:
小明:可能是個(gè)偶然現(xiàn)象.
小東:可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅,氫氧化鎂沉降后溶液就變無(wú)色了.
小花:可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故.
小紅:可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大,溶液中OH-離子較多,使酚酞試液變紅;過(guò)一會(huì)兒溫度降低,氫氧化鎂的溶解度減小,溶液中OH-離子變少,酚酞試液又變無(wú)色.
(1)對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”,四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象.他們的方法是:做重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(2)小花認(rèn)為小東的猜想不正確,她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定,小花的理由是固體氫氧化鎂中沒(méi)有自由移動(dòng)的OH一離子,不能使酚酞試液變紅.
(3)四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想,還需做如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎?
實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌,滴入酚酞試液,并在上方滴一些植物油.隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無(wú)關(guān)
(4)對(duì)小紅的猜想,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明,其中一種如表.
實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論
取兩支試管,分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩,各滴加數(shù)滴酚酞試液.一支保持溫度不變,另一支自然冷卻.保持溫度不變的紅色不消失,自然冷卻的紅色消失.紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)

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17.2012年9月汽油價(jià)格再次上調(diào),寧波市市區(qū)內(nèi)出租車費(fèi)用外加2元,但這并不意味著機(jī)動(dòng)車的燃料危機(jī)已經(jīng)解除.下列緩解機(jī)動(dòng)車燃料危機(jī)的設(shè)想不合理的是( 。
A.使用乙醇汽油
B.尋找新的催化劑使水變汽油
C.從植物中提煉汽油
D.改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒方式,使汽油充分燃燒

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14.2013年3月26日晚,廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒,引起民眾驚恐.維生素C 是“維C銀翹片”中的主要有效成分,它的化學(xué)式是C6H8O6.由此可知:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176;
(2)維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%(結(jié)果精確到0.1%).

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15.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的常見方法,以下推理合理的是( 。
A.二氧化錳是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑,任何分解反應(yīng)都可用二氧化錳做催化劑
B.金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),金剛石很硬,故石墨也很硬
C.堿溶液能使石蕊溶液變藍(lán),氫氧化鉀是堿,其溶液能使石蕊溶液變藍(lán)
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