能夠由電解水實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論是 。

①水是由氫、氧兩種元素組成的；②水分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為2∶1；③水由氫氣和氧氣組成；④水的化學(xué)式為H2O

A.①② B.③④ C.①④ D.①

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第三單元第15課時(shí) 課題 2 原子的結(jié)構(gòu)（2）同步練 題型：單選題

某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若x等于11，則該微粒表示 。

A.原子 B.離子 C.陽(yáng)離子 D.陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)郡集團(tuán)2016-2017學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

北京時(shí)間10月5日下午5點(diǎn)45分，2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)揭曉，獲獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域是“分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”，這是世界上最小的機(jī)器．下列有關(guān)分子的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）

A. 食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化

B. 熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而變化

C. 切洋蔥時(shí)嗆眼：分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

D. 氫氣可燃氧氣助燃：構(gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第九單元第49課時(shí) 課題 2 溶解度（2）同步練 題型：單選題

20 ℃時(shí) 28 g 某固體物質(zhì)溶解在 100 g 水里恰好達(dá)到飽和，該物質(zhì)屬于

A.微溶物質(zhì)

B.可溶物質(zhì)

C.易溶物質(zhì)

D.無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第21課時(shí) 課題 3 水的組成（1）同步練 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖（Ⅰ）是電解水的簡(jiǎn)易裝置，（Ⅱ）是電解水生成氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖，試回答下列問(wèn)題。（甲量筒生成氣體A，乙量筒生成氣體B）

（1）圖中a、b兩極分別是電源的_____________極和_____________極。

（2）氣體B可以用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)，現(xiàn)象是___________________，說(shuō)明氣體B有什么性質(zhì)？______________。

（3）0～4min，甲、乙兩個(gè)量筒內(nèi)匯集的氣體體積比為_(kāi)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第41課時(shí) 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（1）同步練 題型：推斷題

A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖所示，其中B、C、D是單質(zhì)，C為鋼鐵的主要成分（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“─”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。試回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式是：A ____________B____________C____________D____________E____________。

（2）寫出下列化學(xué)方程式：C→B：________________________；

C +D→E：____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第41課時(shí) 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)（1）同步練 題型：單選題

下列金屬與稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)最劇烈的是 。

A.Cu

B.Zn

C.Mg

D.Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第二單元第9課時(shí) 課題 2 氧氣同步練 題型：填空題

市場(chǎng)上有一些充氣包裝的食品（見(jiàn)下圖）。裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體，看上去好像一個(gè)小“枕頭”。袋內(nèi)充的是什么氣體呢？

（1）小明有兩種猜想：A．二氧化碳（CO2）；B．氧氣（O2）。請(qǐng)判斷哪種猜想更合理并說(shuō)明理由：______________________。

（2）小明想出了證明猜想的方法，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出小明的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論： _____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第45課時(shí) 課題 3 金屬資源的利用和保護(hù)（2）同步練 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中一種金屬分別放入另外兩種金屬的化合物溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（如圖所示）。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A.乙＞甲＞丙

B.乙＞丙＞甲

C.甲＞丙＞乙

D.丙＞乙＞甲

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