【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）

A.碳原子和氧分子B.二氧化碳分子

C.碳分子和氧分子D.碳原子和氧原子

【答案】B

【解析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法正確的是

A.鋼的性能優(yōu)良，鋼是很純的鐵，屬于單質(zhì)鐵

B.多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬好

C.鋁比鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差

D.鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)碳酸鈉知識(shí)時(shí)，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)渾濁液過(guò)濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問(wèn)和同學(xué)們的回答如下圖所示。

(1)請(qǐng)寫出碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

(2)假設(shè)你是丁同學(xué)，請(qǐng)你提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想，你的猜想是___________。

(3)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎？如有不合理的，請(qǐng)說(shuō)明理由____________。

(4)甲同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

猜想不成立

你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否正確？_________，其理由是__________。

(5)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明自己的猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

___________

___________

________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金剛石、石墨、C60、CO2的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.CO2過(guò)多排放會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

B.C60是一種新型的化合物

C.金剛石硬度大，可切割大理石

D.石墨質(zhì)軟，可作鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛石、石墨、C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異，其原因是（　　）

A.構(gòu)成它們的原子大小不同B.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同

C.它們由不同種原子構(gòu)成D.它們碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　�。�

A.氮?dú)?/span>

B.水蒸氣

C.氧氣

D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處在身體發(fā)育階段，每日須攝入足夠量的鈣．如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）服用這種補(bǔ)鈣藥品時(shí)需要咀嚼的原因是；
（2）根據(jù)藥品規(guī)格，若按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為；
（3）小婧取出2片藥片，研碎后放入燒杯中，加入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣體為止，共用去稀鹽酸50g，稱量燒杯里剩余物質(zhì)質(zhì)量為51.56g（鈣片中其它成分不與稀鹽酸反應(yīng)）．通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10福建南安22.）2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生大地震，某護(hù)士為在帳篷里的一位病人滴注500mL的生理鹽水（NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，溶液的密度約為1g/mL）。計(jì)算500mL的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量為 g，水的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于存在空氣中的純凈物的是（）

A.氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳B.氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、水蒸氣

C.氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、水蒸�?/span>D.氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、其他氣體

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