用數(shù)字填空:
(1)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到
 
g.
(2)向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),所加的液體不得超過試管容積的
 

(3)給酒精燈里添加酒精,酒精的體積不能超過酒精燈容積的
 

(4)取用液體藥品時(shí),沒有說明用量,液體一般取
 

(5)給試管中液體加熱時(shí),試管口向上,與桌面成
 
角.
考點(diǎn):稱量器-托盤天平,加熱器皿-酒精燈,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:本題考查了實(shí)驗(yàn)基本操作中有關(guān)的數(shù)字,包括托盤天平一般準(zhǔn)確到的質(zhì)量,要記住是小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù);向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體不得超過試管容積的
1
3
;酒精燈內(nèi)的酒精不得超過酒精燈容積的
2
3
,否則加熱時(shí)容易噴出傷人;取用藥品要取少量時(shí),液體只需取1-2mL,固體只需蓋滿試管的底部;給試管中液體加熱時(shí),試管口向上,于桌面成45角.
解答:解:(1)托盤天平一般準(zhǔn)確到的質(zhì)量,要記住是小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù),所以在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g;故填:0.1;
(2)向試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體不得超過試管容積的
1
3
;故填:
1
3
;
(3)酒精燈內(nèi)的酒精不得超過酒精燈容積的
2
3
,否則加熱時(shí)容易噴出傷人;故填:
2
3

(4)取用藥品要取少量時(shí),液體只需取1-2mL,固體只需蓋滿試管的底部;故填:1-2mL;
(5)給試管中液體加熱時(shí),試管口向上,于桌面成45°角.故填:45°.
點(diǎn)評:本考點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)基本操作中有關(guān)的重要數(shù)字和注意事項(xiàng),要全面掌握,加強(qiáng)記憶.本考點(diǎn)只要認(rèn)真把握課本內(nèi)容,問題就很好解決.此類考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是( 。
A、木炭燃燒B、葡萄釀成酒
C、冰雪融化D、鐵鍋生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C,②加熱暗紫色固體D可以得到A和C.③一種淡黃色固體E可以在C中燃燒,出現(xiàn)藍(lán)紫色火焰,并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生.分析后完成下列問題
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;  E
 

(2)用文字表達(dá)式表示②③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng),并在括號(hào)內(nèi)指出所屬的反應(yīng)類型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)
 
 
);
 
 
).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng).請你參與完成:

【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是
 
;
【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是
 
.欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
 
后才能對試管加熱;
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖(A-F),結(jié)合該圖回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,可選用的裝置組合為
 
(填裝置序號(hào),下同),若用F裝置來收集氧氣,氧氣可以從
 
(填“a”或“b”)端通入.在固定試管時(shí),試管口必須
 
,這是為了
 

(3)通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種無色、無味的氣體,能溶于水,且和水反應(yīng)生成碳酸;②碳酸能使藍(lán)色石蕊試紙變紅;③實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見圖G),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤的紫色石蕊試紙自上而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有
 
 的性質(zhì),還說明二氧化碳?xì)怏w
 
.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合可以選用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行了研討.請你參與完成下面的問題.

(1)原理分析:用圖①實(shí)驗(yàn)室制取O2的化學(xué)方程式為
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是
 
.實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4氣體,應(yīng)選圖
 
(填序號(hào))發(fā)生裝置.
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集密度比空氣小的CH4氣體用③收集裝置,氣體應(yīng)從
 
(填字母)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鈣爾奇圖標(biāo).請回答以下問題:
(1)為了提高補(bǔ)鈣效果,這種補(bǔ)鈣劑中還含有維生素D3,據(jù)此可推知維生素D3的功能是
 

(2)已知維生素D3的化學(xué)式是C27H44O,它的相對分子質(zhì)量是
 
.碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是
 

(3)鈣爾奇中的鈣來自碳酸鈣,試根據(jù)圖標(biāo)計(jì)算每片鈣爾奇中含碳酸鈣多少克?(寫出計(jì)算過程)
(4)葡萄糖酸鈣(Ca(C6H11O72)也是一種常見的補(bǔ)鈣劑.某人平時(shí)每日服用2片鈣爾奇,要達(dá)到同樣的補(bǔ)鈣效果,他每日應(yīng)服用
 
 g(結(jié)果保留1位小數(shù))葡萄糖酸鈣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(一)水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,連接試管1的是電源的
 
(填“正”或“負(fù)”) 極,試管2中收集的氣體可用
 
來檢驗(yàn).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明:水是由
 
組成的.(填名稱)
(2)鑒別軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 

(3)在天然水凈化過程中,人們常用活性炭去除異味和色素,這是利用活性炭的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中甲是鉛元素在元素周期表中的信息,該元素原子的電子數(shù)是
 

(2)圖中乙是碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽中的碘指的是碘
 
(填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”);該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成離子的符號(hào)是
 
,1-18號(hào)元素中與碘化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(寫出一種元素的符號(hào))

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