10．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
取用固體藥品		C．
氧氣驗(yàn)滿		D．
檢查裝置氣密性

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．
B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是化學(xué)中幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A含有鋇元素，B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，X是一種堿，Y是一種氧化物，Z是一種鹽，回答下列問題：
（1）根據(jù)上述提示可推斷ABaCO3，BCO2，XCa（OH）2，YCaO；（寫化學(xué)式）
（2）寫出反應(yīng)化學(xué)方程式①BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑，②CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（3）反應(yīng)③屬于化合反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了減輕酸雨的危害，我國(guó)研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”．其工藝流程大致是：
I從高處噴淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2，（SO2+H2O=H2SO3H2SO3是弱酸），海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ?qū)⑾催^煙氣后的海水與氧氣充分接觸，發(fā)生下列反應(yīng)：
4NaC1+O2十2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
Ⅲ再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施，使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放．
（1）在坐標(biāo)圖中畫出“海水法煙氣脫硫工藝”全過程中海水的pH依次變化大致趨勢(shì)．
（2）工藝流程中天然海水接觸煙氣后變?yōu)槿跛嵝�，這說明在此過程中海水中的OH-離子和H2SO3電離出的氫離子發(fā)生了反應(yīng)．
（3）若要測(cè)定海水中Na2SO4含量，實(shí)驗(yàn)操作步驟是：
取少量被測(cè)海水樣品10克，加入足量的Ba（NO3）2溶液、再加入稀硝酸、過濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質(zhì)量為0.466克．請(qǐng)計(jì)算海水樣品中Na2SO4含量．
（4）若要測(cè)定海水中NaCl含量，取少量被測(cè)海水樣品10克，加入足量的AgNO3溶液進(jìn)行類似實(shí)驗(yàn)．（化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．稱量藥品時(shí)，直接把藥品放在托盤上
B．為了防止滴加藥品時(shí)灑出來，滴管要伸進(jìn)試管內(nèi)
C．給試管里的液體加熱時(shí)，試管與桌面成45°角
D．稱量藥品時(shí)，為了方便，可用手直接取砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　　）
A．水吸收熱量，水分子能量增加，分子變大，體積增大
B．自然界的水通過天然循環(huán)，實(shí)現(xiàn)了自身的凈化，同時(shí)完成了水資源的重新分配
C．由于水的蒸發(fā)，所以地球上的水資源越來越少
D．由于水可以進(jìn)行天然循環(huán)，所以我們沒有必要節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．按要求回答下列問題：
（1）酒精在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：aC2H5OH+bO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$mCO2+nH2O，則化學(xué)計(jì)量數(shù)b與n的關(guān)系為：b=n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）用硫酸銅、生石灰加水配制農(nóng)藥波爾多液時(shí)，為什么不能用鐵制容器？Fe+CuSO4=Cu+FeSO4（用化學(xué)方程式表示）．
（3）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清”．汽車尾氣裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，化學(xué)反應(yīng)為：2NO+2CO═X+2CO2，則X的化學(xué)式為N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)根據(jù)圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)，②分液漏斗，③水槽．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，寫出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（合理均可）．
（3）當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．儀器②的作用是隨時(shí)添加液體．
（4）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用BD裝置（填字母編號(hào)），寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．
（5）氫氣是最輕的氣體，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用金屬鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣．根據(jù)以上信息，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選上圖中的B裝置，收集氫氣可以用上圖的C（或E）裝置．
（6）圖2所示裝置也可以用來收集氣體．如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從a導(dǎo)管通入．如果用排水法收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從b導(dǎo)管通入．

（7）如圖3裝置可用于制取二氧化碳并測(cè)量二氧化碳的體積．實(shí)驗(yàn)中，二氧化碳的體積可以通過量筒（填儀器名）中液體的體積來表示．裝置中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水．集氣瓶中未裝滿水，液面上的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)無（填“有”或“無”）影響．不考慮氣壓和溫度的影響，用此套裝置的測(cè)量結(jié)果仍然偏大，其原因是加入的液體的體積也計(jì)算在氣體的體積內(nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2013年9月23日中國(guó)人民銀行發(fā)行面額為5元硬幣，該幣正面主景圖案為中華人民共和國(guó)國(guó)徽，內(nèi)緣上方刊“中華人民共和國(guó)”國(guó)名、下方刊面額“伍圓”及年號(hào)“2013”；背面主景圖案為“和”字的行書書法，內(nèi)緣右上方刊“和”字的五種書法體．甲同學(xué)說該幣是銅鑄的，乙同學(xué)說可以用酒精燈灼燒下看是否變黑，就這一過程而言，屬于科學(xué)研究環(huán)節(jié)中（　�。�
A．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B．收集證據(jù)C．建立假設(shè)D．作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有小水珠產(chǎn)生；電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣；電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，證明是氫氣；其體積比為1：2．寫出有關(guān)的符號(hào)表達(dá)式并標(biāo)明反應(yīng)基本類類型，2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，分解反應(yīng)．

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