下列儀器中不能用來做化學(xué)反應(yīng)的儀器的是（　　）
A、試管B、量筒C、燒瓶D、錐形瓶
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：試管、燒瓶、錐形瓶都可以用作反應(yīng)容器，為防止測量結(jié)果不準(zhǔn)確，量筒不可用作反應(yīng)容器．
解答：解：A、試管可用于少量液體的反應(yīng)，故錯誤
B、量筒是用來量取液體體積的，有刻度，當(dāng)反應(yīng)容器時，若反應(yīng)放熱使其刻度不準(zhǔn)，量筒不能使用，故正確；
C、燒瓶可作反應(yīng)容器，反應(yīng)放熱也不會影響燒杯的使用，故錯誤；
D、錐形瓶在制取氣體的簡易裝置中經(jīng)常作反應(yīng)容器，故錯誤；
故選B．
點評：學(xué)生應(yīng)熟悉儀器的使用方法和注意的問題，比如本題量筒在常溫使用，沒有0刻度等都要熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中分別與AgNO3、K2CO3、CuSO4三種溶液混合，均有白色沉淀生成的是（　�。�
A、鹽酸
B、Ca（NO3）2
C、NaOH
D、BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

判斷硫在氧氣中燃燒是化學(xué)反應(yīng)的主要依據(jù)的是（　　）
A、發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、放出熱量
C、有剌激性氣味的氣體生成
D、劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬元素和非金屬元素的相對原子質(zhì)量比為7：8，由它們組成的化合物中，兩種元素的質(zhì)量之比為7：12，則X、Y組成化合物的化學(xué)式為（　　）
A、X2Y
B、XY2
C、X2Y3
D、X3Y2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有五種物質(zhì)：①汽車排放的煙霧，②石油化工廠排出的廢氣，③人和動物互助的二氧化碳?xì)怏w，④植物進(jìn)行光合作用所放出的氣體，⑤煤燃燒產(chǎn)生的煙塵．其中能是空氣受到污染，對人類造成很大危害的物質(zhì)是（　�。�
A、①②⑤B、②③⑥
C、②③⑤D、①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬混和物的是（　�。�
A、鐵粉B、硫粉
C、水蒸氣D、液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、用生石灰制熟石灰
B、用濃硫酸干燥O2
C、CO2遇到石蕊溶液變成紅色
D、天然氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，對該元素的有關(guān)認(rèn)識正確的是（　�。�
A、該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34
B、該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
C、該元素原子的最外層電子數(shù)是2
D、該元素原子核外有3個電子層

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）實驗室若用排空氣法收集氧氣可選用
 
裝置（用編號回答，下同），
其原因是
 

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的裝置是：
 

（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．選用
 
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置；收集甲烷氣體時可選用
 
或
 
．
（4）如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種集氣裝置．

①當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從
 
（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從
 
處導(dǎo)管進(jìn)入．
②在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．輸氧氣時以下說法不正確的是
 

A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶           B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C．該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出  D．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
（5）實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑．請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題．
下列實驗操作中不正確的是
 
（填標(biāo)號）．
①制備氣體前檢查裝置的氣密性②加熱實驗結(jié)束時，用嘴吹滅酒精燈
③將用剩的藥品放回原試劑瓶中④實驗結(jié)束時，將儀器用水洗干凈．

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同步練習(xí)冊答案