科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市順德學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:流程題
海洋是人類巨大的資源寶庫,其中含有的可溶性物質(zhì)包括MgCl2等。下圖為從海水中提取金屬鎂的簡易流程圖。
(1)海洋中含量最多的物質(zhì)是_____;
(2)貝殼煅燒的化學(xué)方程式是_____。
(3)操作 Ⅰ 的名稱是_____,進行該操作時,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。其中玻璃棒的作用是_____;
(4)生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳的過程是_____反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”);
(5)寫出氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(6)上述流程中未涉及到的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第43課時 課題 2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(3)同步練 題型:單選題
有甲、乙、丙、丁四種顆粒大小相同的金屬,分別投入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中,乙、丙表面有氣泡產(chǎn)生,且丙產(chǎn)生氣泡較快,甲、丁無現(xiàn)象;再將甲投入丁的鹽溶液中,甲的表面有丁析出,則這四種金屬的活動性由強到弱的序為( )
A. 甲>乙>丙>丁 B. 丙>乙>甲>丁 C. 丙>乙>丁>甲 D. 。炯祝疽遥颈
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第31課時 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計算(2)同步練 題型:單選題
金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng):,甲、乙兩組學(xué)生在實驗室分別進行該實驗,加入的M和S的質(zhì)量各不相同,充分反應(yīng)后,實驗數(shù)據(jù)記錄見下表,則M的相對原子質(zhì)量是 。
學(xué)生 | M的質(zhì)量/g | S的質(zhì)量/g | M2S的質(zhì)量/g |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
A.64
B.56
C.32
D.23
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第五單元第31課時 課題 3 利用化學(xué)方程式的簡單計算(2)同步練 題型:計算題
實驗室用34gH2O2溶液和1g的MnO2混合制取O2,生成O2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。
(1)在__________s時,H2O2恰好完全反應(yīng);
(2)原溶液中H2O2的質(zhì)量為______克。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第40課時 課題 1 金屬材料同步練 題型:單選題
有關(guān)生鐵和鋼的敘述正確的是 。
A.生鐵和鋼的主要成分都是鐵
B.鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵
C.生鐵比鋼硬,所以生鐵的用途廣
D.生鐵中的含碳量比鋼低
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第八單元第40課時 課題 1 金屬材料同步練 題型:單選題
下列物品所使用的主要材料屬于合金的是( 。
A.橡膠輪胎 B.木雕作品 C.藝術(shù)瓷瓶 D.青銅擺件
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第七單元 第39課時 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練 題型:單選題
生活中使用的下列用品,其能量來自化學(xué)反應(yīng)的是 。
A.太陽能熱水器
B.煤氣灶
C.電飯鍋
D.微波爐
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),擬訂的實驗方案可行的是
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 所用試劑和操作方法 |
A | CuCl2溶液 | CuSO4溶液 | 加入適量的硝酸鋇溶液,過濾 |
B | KC1固體 | K2CO3 | 加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶 |
C | CO2氣體 | CO | 通入過量的氧氣、點燃 |
D | NaCl固體 | 泥沙 | 加入過量的水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A.A B.B C.C D.D
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