在不同時刻,某反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表。已知甲的相對分子質(zhì)量為丁的2倍。則下列說法不正確的是( 。
甲的質(zhì)量/g | 乙的質(zhì)量/g | 丙的質(zhì)量/g | 丁的質(zhì)量/g | |
反應(yīng)前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
t時刻 | 32 | 26 | b | c |
反應(yīng)后 | 16 | a | 1 | d |
A.a等于34,c等于32
B.甲是反應(yīng)物,乙和丁是生成物,此反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C.丙可能是催化劑
D.該反應(yīng)方程式中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為
科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期2月開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)pH試紙的使用說法正確的是
A.把pH試紙浸入待測液 B.用潤濕的玻璃棒蘸取待測液
C.測出石灰水的pH為12.4 D.把顯色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第七單元 第37課時 課題1 燃燒和滅火(1)同步練 題型:單選題
對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是 。
A.風(fēng)助火威——為燃燒提供充足的氧氣(O2)
B.火上澆油——隔絕空氣
C.釜底抽薪——燃燒需要可燃物
D.鉆木取火——使溫度達(dá)到可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第二單元第11課時 課題 3 制取氧氣(2)同步練 題型:單選題
用過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣(O2)時,忘記加催化劑,其結(jié)果是 。
A.不放出氧氣(O2)
B.放出氧氣(O2)的速率慢
C.放出氧氣(O2)的總量會減少
D.放出氧氣(O2)的總量會減少且速率慢
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問題:
(1)A點的含義是_____。
(2)將圖中N點的甲溶液轉(zhuǎn)化為M點的甲溶液的方法中一定可行的是_____。
(3)將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從降到,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是_____。
(4)當(dāng)乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時,可采用_____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純乙物質(zhì);
(5)A、B兩杯的質(zhì)量分別為100g和200g的乙物質(zhì)的不飽和溶液,已知二者的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。現(xiàn)對兩杯溶液同時恒溫蒸發(fā)水(蒸發(fā)水的速率相同),則先有晶體析出的是_____。(填“A”或“B”)
(6)欲用50g的丙的飽和溶液配制5%的丙的稀溶液需要加入水的質(zhì)量為_____。配制過程中若量取丙的飽和溶液時采用俯視讀數(shù)則會造成所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.液氧、冰水混合物、稀鹽酸 B.硬鋁、干冰、潔凈的空氣
C.水銀、高錳酸鉀、過氧化氫溶液 D.活性炭、二氧化硅、汽水
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各物質(zhì)中,與其他物質(zhì)顏色不同的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用,人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。
(一)鐵的應(yīng)用和防護(hù)
(1)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(2)為防止鐵生銹,通常會對鐵制品進(jìn)行“烤藍(lán)”處理,烤藍(lán)是用化學(xué)方法在鐵表面生成層致密的四氧化三鐵(Fe3O4)保護(hù)膜?舅{(lán)的原理是:在高溫下,鐵與水發(fā)生反應(yīng), 生成四氧化三鐵和一種單質(zhì)氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(二)鐵的冶煉
我國勞動人民在春秋戰(zhàn)國時期就會治鐵煉鋼,實驗室模擬煉鐵實驗裝置如圖所示。
(3)實驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是_____。
(4)有同學(xué)提出黑色粉末中還可能含有 Fe3O4.已知:Fe3O4 能溶于稀 H2SO4,且有 Fe3+ 生成;Fe3+遇到硫氯化鉀溶液顯血紅色。為證明黑色粉末成份,該同學(xué)取少量樣品于燒杯中,加過量稀 H2SO4,充分反應(yīng)后,滴加少量硫氰化鉀,證明黑色粉末中含有 Fe 和Fe3O4 的現(xiàn)象是_____。
(5)若取 16g 氧化鐵粉末進(jìn)行實驗,反應(yīng)一段時間后,經(jīng)檢測剩余黑色固體成份是 Fe和 Fe3O4,稱量固體的質(zhì)量為 X,則 X 的范圍為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019年秋人教版九年級上冊化學(xué)單元質(zhì)量測試試卷(物質(zhì)構(gòu)成的奧秘) 題型:填空題
如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:
(1)表中元素②形成單質(zhì)的化學(xué)式為_____。
(2)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____相同。
(3)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易_________(填“得到”或“失去”)電子.則鋁元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為____________________________。
(4)表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同
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