下列有關(guān)資源的敘述正確的是(    )

  A．回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染  B．海洋資源中含量最多的元素是氫

  C．天然氣是較為清潔的可再生能源    D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78％

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是氯化鉀和硝酸鉀兩種固體溶解度曲線圖．

（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是　　（填“大于”、“小于”或“等于”）KCl的溶解度．

（2）40℃時(shí)，KCl的溶解度是　　g，向100g水中加入40gKCl，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為　　．

（3）比較這兩種物質(zhì)溶解度曲線的變化規(guī)律，從中你可以獲得哪些信息：　　（任寫(xiě)一條）．

（4）下列說(shuō)法正確的是　　．

A．KNO3飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B．飽和KCl溶液析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

C.30℃時(shí)，分別將10g KCl和10g KNO3配制成飽和溶液，前者需要水的質(zhì)量較多

D．分別將40℃時(shí)的KCl和KNO3的飽和溶液降溫到20℃時(shí)，后者析出的晶體較多．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 


 下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是：

A.加入固體粉末    B. 讀取液體體積   C. 稀釋濃硫酸     D. 過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小紅和小林做氫氧化鈉溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了—個(gè)意外現(xiàn)象：向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了。他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：

小紅：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；

    小林：可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。

（1）老師否定了小紅的猜想，理由是                                         ；

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小林的猜想是否正確。

①實(shí)驗(yàn)方法                                                             ；

②可能的現(xiàn)象及結(jié)論                                                     。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(    )

  A．高溫條件下木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變成光亮的銅

  B．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

  C．電解水實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

  D．銅片放人硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了讓不愛(ài)吃蔬菜的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡，家長(zhǎng)把榨好的各種顏 色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是(1)_______________，其中面粉所含營(yíng)養(yǎng)素能為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫(2)_______。小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中需施鉀肥，其作用是能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)(3)_____________________能力。若還需補(bǔ)充氮元素，則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥是(4)_______(填化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式；

(2)C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________；

(3)E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用，，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）在冰箱中放入活性炭可除去冰箱中的異味，這是利用了活性炭的 性；

（2）工業(yè)煉鐵過(guò)程中用一氧化碳還原氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（3）CO2是一種寶貴的資源，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種利用CO2的方法，用CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況，其中錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化

　

B．

等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化

　

C．

向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液，二氧化錳的質(zhì)量變化

　

D．

將水通電一段時(shí)間，相同狀況下產(chǎn)生氣體的體積變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案