右圖中的六個(gè)圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質(zhì)，藍(lán)色溶液A與C反應(yīng)能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，E中溶質(zhì)可用于生產(chǎn)洗滌劑。用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，用兩圓相切或“——”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，六種物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。請(qǐng)利用初中化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式；

(2)C與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________；

(3)E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)__________________________。


(1)

(2)Ba(OH)2+H2SO4====BaSO4↓+2H2O(1分)

(3)(溶液中)產(chǎn)生(大量)氣泡(1分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A．蒸發(fā)食鹽水   B．滴管的使用   C．檢查裝置氣密性   D．稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在我省文昌建成的航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭將使用液氫作為燃料。請(qǐng)回答：

（1）氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ；

（2）使用氫能的一個(gè)優(yōu)點(diǎn) ；

（3）為了研究氫氣的爆炸極限，需要收集不同純度的氫氣。如何收集—瓶純度為80%的氫氣？［VH2∶V（空氣）8∶2］ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)資源的敘述正確的是(    )

  A．回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染  B．海洋資源中含量最多的元素是氫

  C．天然氣是較為清潔的可再生能源    D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：

  ①銅制成導(dǎo)線          ②氫氧化鈉去除油污    ③氧氣用于醫(yī)療急救

  ④金剛石用于裁玻璃    ⑤石墨可制鉛筆芯      ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多

請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類：

其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)___________________，包括事例為(2)__________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A .取用固體藥品B．過(guò)濾    C．稀釋濃硫酸      D．檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的鑒別、除雜的試驗(yàn)中所用的試劑或方法都正確的是（）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

鑒別CO和CO2

通入澄清的石灰水或聞氣味

B

鑒別硫酸銨和磷礦粉

觀察顏色或加入水

C

除去生石灰中雜質(zhì)石灰石

加水或加稀鹽酸

D

除去氧化銅中碳粉

加稀硫酸或在空氣中灼燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是（　�。�

　

A．

用灼燒法鑒別羊毛和化纖

B．

用肥皂水鑒別硬水和軟水

　

C．

用食鹽水制作葉脈書(shū)簽

D．

用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)微粒的描述中，不正確的是（　�。�

　

A．

易失電子

B．

易形成陰離子

C．

陽(yáng)離子

D．

化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊(cè)答案