12．在甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別充滿空氣、氮氣和氧氣，如何鑒別這三種氣體．（寫出簡要的操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

分析 空氣、氮氣和氧氣三種氣體都是無色、無味的氣體；空氣中含有21%的氧氣，能支持木條的燃燒；氧氣能支持燃燒；氮氣碳不能燃燒、不能支持燃燒；據(jù)此進行分析解答．

解答 解：由于氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒得更旺；氮氣既不能燃燒也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；故將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，其中使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣；使燃著的小木條熄滅的氣體是氮氣；小木條正常燃燒的氣體是空氣．
故答案為：將燃著的小木條分別伸入三瓶氣體中，使小木條燃燒的更旺的氣體是氧氣，使燃著的小木條熄滅的氣體是氮氣，使小木條正常燃燒的氣體是空氣．

點評 本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的氣體的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列化學符號既能表示一種元素，又能表示一種元素的原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．HB．O2C．2ND．Hg

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3．下列措施、理由之間，其因果關(guān)系不正確的是（　　）
A．白磷要保存在水中--防止自燃
B．加油站嚴禁煙火--防止爆炸
C．真空包裝食品--防止緩慢氧化
D．用扇子扇煤爐火--降低可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．實驗室上常用高錳酸鉀、雙氧水和二氧化錳和氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在氮氣、氧氣、二氧化碳、氖氣四種物質(zhì)中，選擇合適的物質(zhì)填空：（用化學式）
（1）能使澄清石灰水變渾濁的是CO2
（2）用在電工的測電筆中的是Ne
（3）能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學學科研究物質(zhì)的一般方法，而構(gòu)建模型又常常是我們認識微觀世界的重要手段．請回答：
圖中不同的“小球”代表不同的原子．

（1）圖中共有2種元素的原子，它們的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)的不同．
（2）D圖可表示4個分子（填“分子”或“原子”）．
（3）四幅圖中，表示混合物的是B C（填字母，下同）；表示化合物的是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列哪一項成果奠定了近代化學的基礎（　�。�
A．火的發(fā)現(xiàn)和鐵器、銅器、火藥的使用
B．原子論和分子學說的創(chuàng)立
C．拉瓦錫得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論
D．門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．日常生活中的“加碘食鹽”“富硒大米”等食品中“碘”“硒”指的是（　�。�
A．元素B．原子C．分子D．單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．利用分子的知識解釋，選擇合適選項：：
A．分子不斷運動，溫度升高時運動加快          B．分子很��；
C．分子間有間隔，受熱時間隔變大，遇冷時間隔縮小   D．分子發(fā)生改變
①濕衣服晾一段時間會變干，是因為A．
②酒精燃燒生成水和二氧化碳，說明D．
③一滴水里的水分子由10億人數(shù)數(shù)，每人每分鐘100個，晝夜不停，需3萬年才能數(shù)完，說明B．
④水受熱后變成水蒸氣，體積變大，說明C．
⑤糖水可以透過濾紙，說明B．

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