【題目】如圖是元素周期表的部分信息。

完成下列填空：

（1）H+核外電子數(shù)為_______；

（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律_____________；

（3）第 7 號元素與第 12 號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為_______________；

（4）X、Y、Z、W 元素表示 4 種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如圖：

物質(zhì) X 和 Y 在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成 Z 和 W 兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

【答案】0 從左到右，最外層電子數(shù)逐漸增大

【解析】

（1）氫原子核外只有一個電子，而H+是失去一個電子帶一個單位的正電荷，則核外電子數(shù)為0；

（2）從圖中分析，第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律是從左到右，最外層電子數(shù)逐漸增大；

（3）第 7 號元素是氮元素，原子最外層電子數(shù)為5，反應(yīng)中易得到3個電子，常顯-3價，第 12 號元素是鎂元素，原子最外層電子數(shù)為2，反應(yīng)中易失去2個電子，常顯+2價，故由氮元素和鎂元素形成化合物的化學(xué)式為；

（4）依據(jù)微觀示意圖分析，X是碳，Y是氨氣，Z是氮氣，W是甲烷，則物質(zhì) X 和 Y 在高溫和催化劑條件下反應(yīng)生成 Z 和 W 兩種物質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題．

(1)從宏觀上觀察：如圖所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，b中產(chǎn)生的氣體是_____(填化學(xué)式)．

(2)從微觀上分析：下列說法正確的是_____(填字母)．

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì))。

回答下列問題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有____________種；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式可用X、Y、Z、W表示為____________________________；

（3）上圖中某元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，其微粒符號可表示為A2-，則m的值為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向NaOH溶液中滴入稀H2SO4至恰好完全反應(yīng)。

（1）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

（2）如圖小球分別表示NaOH溶液與稀H2SO4反應(yīng)前后溶液中溶質(zhì)的粒子。寫出下列小球代表的粒子符號：____________；_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂是航空工業(yè)的重要材料，鎂合金用于制造飛機(jī)機(jī)身、發(fā)動機(jī)零件等；鎂還用來制造照相和光學(xué)儀器等；已知鎂的原子序數(shù)是12，下列說法不正確的是 （ ）

A.2Mg表示2個鎂原子

B.Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖是:

C.Mg在元素周期表中的位置是：第三行第二列

D.Mg在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子，變?yōu)檎䞍r的鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B 是初中學(xué)過的兩種黑色物質(zhì)，它們按下圖所示進(jìn)行實驗，請根據(jù)圖中物之間的相互轉(zhuǎn)換關(guān)系�；卮鹩嘘P(guān)問題。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__________；

（2）寫出下列反應(yīng)的方程式：

A+B→C+D_____________________；

E→ Fe __________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A是通常狀況下密度最小的氣體，C廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。它們之間的關(guān)系如圖所示（“﹣”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系；圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略

去）。請回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式是_____。

（2）D的一種用途是_____。

（3）A→E的化學(xué)方程式是_____。

（4）B和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答問題。

（1）甲實驗中，實驗前先通入CO的目的是__________，①處硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，②處試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（2）乙實驗中，哪支試管中的鐵釘易生銹_______（填序號）；寫出一種生活中防止鐵制品銹蝕的措施_____________________。

（3）丙實驗中，配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，經(jīng)計算，需稱取氯化鈉_______g，配制時應(yīng)選用________mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水；若用俯視的方法量取所需的蒸餾水，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________（選填“偏大”或“偏小”）；溶解時用到玻璃棒，玻璃棒的作用為_______________________。

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