20．閱讀，然后回答問(wèn)題．①二氧化碳是無(wú)色氣體，②能溶于水，③能與水反應(yīng)生成碳酸，④它不能支持燃燒．⑤密度比空氣大．其中描述其物理性質(zhì)的是①②⑤．

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

解答 解：物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，因此，都屬于物理性質(zhì)，①二氧化碳是一種無(wú)色氣體，是指物質(zhì)的顏色和狀態(tài)，屬于物理性質(zhì)；②能溶于水屬于二氧化碳的溶解性，屬于物理性質(zhì)；⑤密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)，
故答案為：①②⑤

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小芳家種的蔬菜葉色發(fā)黃，這時(shí)應(yīng)該給蔬菜施用一種氮肥，它是（　　）
A．NH4NO3B．K2SO4C．KClD．Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．某2價(jià)金屬M(fèi)，它在與氧形成的化合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)占60%，則M的相對(duì)原子質(zhì)量為24．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)知識(shí)產(chǎn)生的源泉，是化學(xué)理論創(chuàng)立的基礎(chǔ)
B．我國(guó)古代的煉丹術(shù)為化學(xué)積累了大量的實(shí)驗(yàn)知識(shí)
C．道爾頓和阿伏加德羅提出了原子論和分子學(xué)說(shuō)
D．工業(yè)生產(chǎn)造成環(huán)境污染，說(shuō)明化學(xué)對(duì)于人類只有壞處沒有好處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)吸入的空氣和呼出的氣體的敘述中，正確的是（　　）
A．分別將帶火星的木條放入兩瓶氣體中，可比較二氧化碳含量的不同
B．分別將帶火星的木條放入兩瓶氣體中，可比較氧氣含量的不同
C．呼出氣體中，水蒸氣的含量變少
D．呼出氣體中，有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下敘述正確的是（　　）
A．伴有發(fā)光．發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
B．物質(zhì)燃燒時(shí)發(fā)生化學(xué)變化
C．需要加熱才能發(fā)生的變化是化學(xué)變化
D．不需要加熱就能發(fā)生的變化是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．把鐵放入下列溶液中，反應(yīng)前后溶液質(zhì)量如何變化？
A．增大    B．不變  C．減少
（1）稀硫酸A；        
（2）硫酸銅溶液C；       
（3）硫酸鋅溶液B；
（Fe-56  Cu-64  Zn-65  H-1  S-32  0-16   ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是（　　）
A．碳酸鈣B．乙醇（C2H5OH）C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用足量的含有雜質(zhì)的食鹽（雜質(zhì)不溶于水）配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%的食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)操作有：①稱量、②過(guò)濾、③蒸發(fā)結(jié)晶、④計(jì)算、⑤溶解，其操作順序正確的是（　�。�
A．④①⑤②③⑤B．④⑤②③⑤①C．⑤②③④①⑤D．④①⑤③②⑤

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