16．水蒸氣通過(guò)灼熱的煤所產(chǎn)生的混合氣其主要成分是CO、H2，此外還含有水蒸氣和CO2．請(qǐng)用下列裝置圖設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以確認(rèn)上述混合氣中含有CO和H2．

（1）連接上述裝置的正確順序是（填寫各接口的字母）混合氣→E接D接A接J接H．

分析 氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，濃硫酸能夠吸收水，水能和無(wú)水硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色五水硫酸銅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：連接上述裝置的正確順序是：混合氣體通過(guò)E進(jìn)入氫氧化鈉溶液中，吸收二氧化碳后從F導(dǎo)出，再通過(guò)D進(jìn)入濃硫酸中，吸收水后通過(guò)C導(dǎo)出，再通過(guò)A進(jìn)入和氧化銅反應(yīng)，通過(guò)B導(dǎo)出后，再通過(guò)J進(jìn)入無(wú)水硫酸銅中，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色，說(shuō)明反應(yīng)生成了水，進(jìn)一步證明混合氣體中含有氫氣，通過(guò)I導(dǎo)出后，再通過(guò)H進(jìn)入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳，進(jìn)一步說(shuō)明混合氣體中含有一氧化碳．
故填：E；D；A；J；H．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的下列用途，主要是利用了該物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A．用銅絲作導(dǎo)線B．用二氧化碳滅火
C．氧氣供給呼吸D．用氮?dú)庾鹘饘俸附颖Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．以下各圖所表示的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣		B．
證明分子不斷運(yùn)動(dòng)
C．
驗(yàn)滿氧氣		D．
測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是pH試紙直接插入待測(cè)液中，這樣操作導(dǎo)致的結(jié)果是會(huì)將整個(gè)試劑污染，正確的操作是在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的請(qǐng)指出向待測(cè)液中滴加BaCl2溶液，錯(cuò)誤的原因是滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀無(wú)法確定溶液中含有H2SO4，因?yàn)槿芤褐写嬖贜a2SO4．
（3）若你是學(xué)習(xí)小組的一員，驗(yàn)證猜想二正確，你選用到試劑是紫色石蕊，現(xiàn)象是紫色石蕊變成紅色．
（4）談?wù)勍ㄟ^(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究你的收獲實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某服飾公司生產(chǎn)的“天仙”牌服飾以其美觀大方、舒適被消費(fèi)者喜愛(ài)．該品牌襯衫的布料成分為“75%苧麻，25%棉”，請(qǐng)問(wèn)：
（1）制作該襯衫的纖維種類屬于天然纖維（填“天然纖維”還是“合成纖維”）；
（2）要檢驗(yàn)?zāi)撤b是否用滌綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品，簡(jiǎn)便的方法是：灼燒聞氣味，若產(chǎn)生特殊氣味，說(shuō)明是假冒產(chǎn)品（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．溶解是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同．
 ①下表是KNO3、KNO3在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃）020406080100
KNO313.331.663.9110169246
KNO335.736.036.637.338.439.8
I．上表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度較大；請(qǐng)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示該溫度是KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{63.9g}{100g+63.9g}$×100%（不要求計(jì)算）．
 II．請(qǐng)寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法降低溫度．
 III.20℃時(shí)，將20g NaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是68gg．
 IV．從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．
 ②用硫酸銅進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，完成下列填空（用編號(hào)表示）．

所得三個(gè)溶液中：一定屬于飽和溶液的是A，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液（如圖甲所示），為確認(rèn)其中的溶質(zhì)，他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
【猜想與假設(shè)】
其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種．
【查閱資料】
上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
常溫下某稀溶液的pH713119
【探究過(guò)程】
（1）如圖乙所示，在操作①后確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是石蕊試液變成藍(lán)色．
（2）在進(jìn)行操作②時(shí)有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的氫氧化鈉．
【探究結(jié)論】
（3）你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的碳酸鈉，你的判斷依據(jù)碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%，而碳酸鈉溶液可以．
【探究反思】
（4）若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是CO2（寫化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用活性炭將硬水進(jìn)行軟化
B．聞氣味區(qū)別酒精和蒸餾水
C．為了使汽油在汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)里充分燃燒，汽油以霧狀形式噴出
D．通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在水中氫元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1B．-1C．0D．-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案