如右圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,
迅速分解放出大量的氧氣,下列現(xiàn)象正確的是( )
A、氣球脹大,紅墨水左移 B、氣球縮小,紅墨水右移
C、氣球脹大,紅墨水右移 D、氣球縮小,紅墨水左移
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
T℃時(shí),將一定量的生石灰放入飽和的石灰水中,攪拌,并冷卻到原溫度,得到的溶液與原溶液相比,下列物理量前后不變化的是
①溶質(zhì)質(zhì)量 ②溶劑質(zhì)量 ③溶液質(zhì)量 ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) ⑤溶解度
A.① ③ ⑤ B.② ④ ⑤ C.② ④ D.④ ⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,可判斷該容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型為( )
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 2 | 32 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待定 | 20 | 0 | 12 |
A、C=A+B+D B、B+C+D=A C、A=B+C+D D、B+D=A+C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列措施和事故處理方法不正確的是( )
A、進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”
B、油庫(kù)著火用水撲滅
C、炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
D、廚房煤氣管道泄氣,立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))__ ___ 。
A、工業(yè)廢水直接排放 B、工業(yè)廢氣處理后排放
C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)右圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中
產(chǎn)生的氣體是 ____ _____ ,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
______________ _____。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了右圖所示的
簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭的主要作用是 _____ __
(4)檢驗(yàn)水的硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ,
請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在“嫦娥二號(hào)”成功發(fā)射并取得豐碩的探月成果后,神舟八號(hào)飛船將會(huì)在約2011年發(fā)射適當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)射,取得我國(guó)航天事業(yè)的新進(jìn)展.下列關(guān)于神舟飛船的說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 可以在神舟飛船上用漏斗、濾紙過(guò)濾除去水中的泥沙 |
| B. | 在神舟飛船的艙里,為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定,未來(lái)可以用在飛船的艙中種植植物來(lái)解決這一難題 |
| C. | 發(fā)射神舟飛船所使用的火箭上燃料燃燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2N2H4+N2O4═3N2+4X,則X的化學(xué)式是H2O |
| D. | 在太空飛行時(shí),神舟飛船是利用太陽(yáng)能電池提供所需要的能量 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②水,③自來(lái)水,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣。請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是 ;(2)屬于純凈物的是 ;
(3)屬于化合物的是 ;(4)屬于氧化物的是 ;
(5)屬于單質(zhì)的是 。
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