在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中，其中有一操作如右圖，則該操作說明該氣體是
A．極易溶于水 B．不易溶于水
C．易溶于水 D．與氣體是否溶于水無關
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。取同溫同壓下相同體
積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應，恢復到初始溫度和壓強。下列說法正
確的是
A.反應后的氣體為純凈物
B.反應后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1:2
C.生成的CO2與原混合氣體的分子個數(shù)比為2:3
D.反應后氣體的體積為原來的
四分之三
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科目：初中化學 來源： 題型：
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（ ）
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| A． | 丙可能是單質 |
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| B． | 在該反應中丁一定沒有參加化學反應 |
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| C． | 該反應是化合反應 |
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| D． | 參加反應的甲和乙的質量之和一定等于反應后容器中丙的質量 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是
A.等質量的金屬Mg、Fe分別投入足量的鹽酸中
B.充分加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物
C.水的電解
D.一
定量的石灰石加入過
量稀鹽酸中
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學是一門以實驗為基礎的科學。根據(jù)下列實驗回答問題。
（1）做硫在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶中預先加
入少量水的目地是什么？
（2）下圖是某同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好。若錐形瓶中有固體、膠頭滴管中有液體，將膠頭滴管中的試劑滴入錐形瓶后，能觀察到U形管液面左低右高，試推測物質的組合，按要求寫出錐形瓶中可能發(fā)生的反應的
化學方程式。
分解反應_______________________________________；
化合反應_______________________________________；
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科目：初中化學 來源： 題型：
（I）為了比較我們呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某同學向盛滿呼出氣體的集氣瓶內滴入數(shù)滴澄清的石灰水振蕩（如下圖A），他接下來所做的對比實驗應選圖 ▲ 裝置，你的理由是： ▲ 。
（II）根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：
（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：① ▲ ；② ▲ 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取
氧氣的化學方程式為 ▲ ，所選用的發(fā)生裝置是 ▲ （填字母序號，下同）。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ▲ ，其中二氧化錳起 ▲ 作用，若選用裝置F收集氧氣，應將導管 ▲ 端（填“a”或“b”）與發(fā)生裝置中的導管相連。
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ▲ 。
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