化學興趣小組的同學采集了三種植物的花瓣，將它們分別放在研缽中研細，加入酒精充分浸泡后過濾，得到三種溶液，將三種溶液分別加到下列液體中，得到以后信息：
花的種類 所制成溶液顏色 在有關試劑中呈現(xiàn)的顏色
白醋 蒸餾水 石灰水
玫瑰 粉紅色 紅色 粉紅色 綠色
黃菊 黃色 黃色 黃色 黃色
雛菊 無色 無色 無色 黃色
試回答：如果所制的溶液檢驗花盆中土壤的酸堿性，你會建議選擇
 
花的酒精溶液來作酸堿指示劑：在以上三種酒精溶液中，酒精屬于
 
，（“溶質(zhì)”或“溶劑”）
考點：酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)題干提供的信息進行分析，能做酸堿指示劑的物質(zhì)需要再酸堿性溶液中顯示不同的顏色，據(jù)此解答．
解答：解：玫瑰花的汁液在酸堿性溶液中顯示的顏色不同，可以用于測定土壤的酸堿性；黃菊的汁液在酸堿性溶液中顯示的顏色相同，不能用于測定土壤的酸堿性；雛菊的汁液在酸堿性溶液中顯示的顏色不同，可以用于測定土壤的酸堿性，與玫瑰花汁液相比，雛菊在酸性和中性溶液中的顏色相同，故選擇玫瑰花汁液更好，酒精在花的汁液中做的是溶劑，故填：玫瑰；溶劑．
點評：本題考查了酸堿試劑的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
B、硫酸銅與氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀
C、充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

50g某硫酸恰好與13g鋅完全反應，試計算這種硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)CO與CO2兩種物質(zhì)間的相互轉化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分數(shù)的變化與反應物的關系，確定C3O2轉化成CO2的另一反應物，類推寫出C3O2完全轉化為CO2的化學方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“西氣東送”中的“氣”指
 
，有些地方在公交車和出租車中推行用該氣代替汽油作燃料的改革，該氣的主要成分燃燒的化學方程式
 
．1噸該氣燃燒所放出的熱量大約是相同質(zhì)量煤炭的1.7倍，但所釋放出的CO2卻僅是燃燒相同質(zhì)量煤炭所釋放CO2質(zhì)量的
 
%，這對防止
 
有利．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
 
②
 
③
 
④
 

（2）實驗室采用裝置A，加熱紫黑色固體制取氧氣，在裝入藥品前要
 
．所發(fā)生反應的符號表達式是
 
；                          
（3）采用裝置B制取氧氣時，所發(fā)生反應的符號表達式是
 
                           
（4）收集氧氣可以選擇裝置
 
或
 
，原因是
 
、
 
．  
（5）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是
 
．以上兩個反應中都有的固體物質(zhì)是
 
；但它在兩個反應中的作用不一樣，在雙氧水分解中它是
 
；在高錳酸鉀分解中它是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

今有6.5g Zn，把它投入足量的稀硫酸中，放出的氫氣可跟多少克KClO3完全分解時放出的氧氣完全化合成水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小敏到舅父家做客，看到一個化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示的標簽，還嗅到一股臭味．她向舅父解釋說：
（1）這包化肥是
 
肥，能促使作物莖葉生長茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含該元素至少為
 
kg．
（2）該化肥
 
時容易分解，在施用時不能與
 
性物質(zhì)混用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

碘元素在FeI3、Mg（IO2）2、KIO4、Fe（IO）3、X這五種化合物中顯示的化合價有+1、+3、+5、+7、-1五種化合價，若化合物X為碘與鈣、氧形成的化合物，則其化學式應是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案