經(jīng)過近一年的學習,相信你化學學科核心觀念有了初步的認知。下列有關(guān)核心觀念的描述中不恰當?shù)氖牵ā 。?/p>
A.微粒觀:原子在任何變化中的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變
B.元素觀:一種物質(zhì) 若能分解產(chǎn)生氧氣,那么這種物質(zhì)中一定含有氧元素
C.分類觀:常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等
D.變化觀:科學家根據(jù)需要可以制造出某些地球上原本不存在的物質(zhì)
科目:初中化學 來源:湖南省2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A.10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同
B.恒溫蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液
C.30℃時,將 40g 甲物質(zhì)加入 50g 水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為 80g
D.10℃時,將甲、乙兩種飽和溶液升溫至 30 ℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市2019-2020學年九年級下學期3月段考化學試卷 題型:計算題
將 25.6 gNaCl 和 MgCl2 固體混合物完 全溶于水中配成溶液,再將 200 g 一定溶質(zhì)質(zhì)量 分數(shù)的 NaOH 溶液不斷分次加入到該溶液中,充分反應(yīng)后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。求:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入NaOH 溶液質(zhì)量/ g | 40 | 80 | 120 | 160 | 200 |
共生成沉淀的質(zhì)量/ g | 2.9 | m | 8.7 | 11.6 | 11.6 |
(1) m=_______。
(2) 實驗 __________(填實驗編號)中氯化鎂完全反應(yīng)。
(3) 固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。______(寫出計算過程,結(jié)果精確到 0.1%)
(4) 請在圖中畫出溶液中 NaCl 質(zhì)量的變化曲線。_______
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科目:初中化學 來源:廣東省佛山市2019-2020學年九年級下學期3月段考化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作或標識正確的是
A. 加熱液體 B.
保存滴管
C. 消防安全標識 D.
廢液倒入指定的容器
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三�;瘜W試卷 題型:流程題
近十年來,隨著生活水平的提高,電瓶車已經(jīng)走入千家萬戶,極大方便民眾日常出行的同時,廢舊電瓶車如何處理顯得越來越重要。我校研究性學習小組欲從某廢棄電瓶車的電池(主要含有LiMn2O4和碳粉)中提取二氧化錳,其部分工藝流程如圖:
(1) MnO2 中錳的化合價是_____。
(2)操作1中需要使用玻璃棒,其作用是_____,廢液中一定含有的金屬元素是_____。(寫名稱)。
(3)操作2的名稱是_____,寫出該操作中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學方程式_____。
(4)你認為回收廢舊電瓶車有何意義?_____(寫一點即可)。
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省池州市貴池區(qū)中考三�;瘜W試卷 題型:單選題
下圖所示實驗操作正確的是( )
A.點燃酒精燈 B.
滴加液體
C.移走蒸發(fā)皿 D.
讀出液體的體積
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科目:初中化學 來源:山東省威海市環(huán)翠區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:推斷題
如圖所示,“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學反應(yīng)。
(1)甲、乙分別是氧氣、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣四種物質(zhì)中的一種,物質(zhì)甲為______________________(填化學式),構(gòu)成物質(zhì)甲的微粒符號為:______________________,物質(zhì)乙為_____________(填名稱),構(gòu)成物質(zhì)乙的微粒的符號為__________________________。
(2)這五種物質(zhì)中能發(fā)生置換反應(yīng)的化學方程式是:_________________;物質(zhì)甲與鐵反應(yīng)的化學方程式是:____________從赤鐵礦中冶煉鐵,用化學方程式表示:_____________。
(3)“五環(huán)” 中的物質(zhì)Fe可以替換成_____________(填一種即可)。
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科目:初中化學 來源:2020年廣東省東莞市中考一模化學試卷 題型:計算題
測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分數(shù)。
(1)為了測定,需配制 20%的氫氧化鈉溶液100g,需氫氧化鈉_____g。
(2)該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因_____(不考慮誤差)。
(3)小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液 20g,再逐滴加入該鹽酸。用 pH 測定儀測定滴加過程中溶 液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。
①a 點對應(yīng)的溶液呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b 點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有_____。
②請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)_____?
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科目:初中化學 來源:山東省滕州市2019-2020學年九年級下學期空中課堂月質(zhì)量檢測化學試卷 題型:填空題
利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題.
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的___
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學式為____.
(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學式為___.三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式是__.
(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖.下列有關(guān)說法正確的是__.
A.化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.在當今社會,人類需要的大部分能量是由化學反應(yīng)產(chǎn)生的.
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