分析 (1)根據(jù)生活常識可知,天然水都為混合物.
(2)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味.
(3)根據(jù)軟水與硬水的區(qū)別考慮:含鈣鎂離子的化合物多的水屬于硬水反之為軟水.
(4)物質中的“硒”、“碘”等不能以單質、分子、原子形式存在,一般以無機鹽的形式存在,是指元素.
(5)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答 解:(1)清澈的溫泉水中仍然含有一些溶于水的物質,屬于混合物.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味.故凈化溫泉水的過程中,活性炭可以吸附水中的色素和異味,從而達到凈化水的目的.
(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水攪拌,若有大量泡沫出現(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水.
(4)這里的“硒”、“碘”指的是這一類原子的總稱,即屬于相應的元素.
(5)生活中節(jié)水做法很多,例如:用洗菜水沖廁,澆花等.
故答案為:(1)混合物;(2)吸附水中的色素和異味;(3)取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水攪拌,若有大量泡沫出現(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水;(4)元素;(5)用洗菜水沖廁,澆花等.
點評 水是大自然賜予我們的寶貴資源,我們要好好保護,好好利用.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在過氧化氫的分解反應中,二氧化錳起催化作用 | |
B. | 當氧氣與其他物質發(fā)生化學反應時,單位體積空間里氧分子越少,反應越劇烈 | |
C. | 如果沒有催化劑的幫助,過氧化氫不會分解產(chǎn)生氧氣 | |
D. | 木炭在空氣中燃燒不如在氧中燃燒劇烈,因此屬于緩慢氧化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等質量的Mg,Zn,F(xiàn)e與足量的稀鹽酸反應 | |
B. | NaOH溶液逐滴加入稀鹽酸中 | |
C. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | |
D. | 恒溫向接近飽和的NaCl溶液中加入NaCl固體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
步驟一:取樣,加入少量的熟石灰研磨. | 嗅到氨味 | 該化肥一定不是硫酸鉀 |
步驟二:另取少許樣品,加入少量鹽酸(或稀硫酸)試劑. | 有大量氣泡產(chǎn)生 | 該化肥是碳酸氫銨.發(fā)生反應的化學方程式為NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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