下圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:
(1)50℃時,Na2Cr2O7的溶解度為______g;60℃時溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(填“<”、“=”、“>”)。
(2)在50℃時,把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃時,析出Na2Cr2O7______g (假設(shè)不含結(jié)晶水)。
科目:初中化學(xué) 來源:2019年湖北省黃岡市麻城市思源實驗學(xué)校中考模擬化學(xué)試卷 題型:實驗題
某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖所示裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。
(實驗用品)
儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等。
藥品:紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰(固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)、濃硫酸等。
(實驗內(nèi)容)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 有關(guān)化學(xué)方程式 |
在C中加入樣品粉末W g,D中裝入藥品后并稱量為m1 g,連接好儀器。 | ||
打開A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液。 | ________ | ________ |
對C進行加熱。當C中藥品充分反應(yīng)后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱。 | ________ | ________ |
冷卻后,稱量D的質(zhì)量為m2 g。 |
(計算)
樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=_______________________(用含W、m1、m2的代數(shù)式表示)。
問題和討論:實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設(shè)計,即使C中反應(yīng)完全,D中吸收完全,也不會得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論,有同學(xué)提出在B與C之間加入一個裝置。再次實驗后,得到了較正確的結(jié)果。那么,原來實驗所測得的銅的質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
造成煤氣中毒的物質(zhì)是
A.甲烷 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考三�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
請根據(jù)表中一些食物的近似pH值,判斷下列說法正確的是
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 3.5-4.5 | 2.9-3.3 | 6.3-6.6 | 7.6-8.0 |
A.胃酸過多者多食蘋果有益
B.牛奶有甜味,呈中性
C.表中食物,雞蛋清酸性最強
D.葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省內(nèi)江市中考三�;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某學(xué)習(xí)小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體.針對這一現(xiàn)象,他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應(yīng)生成黑色固體.針對猜想他們開展了如下探究活動.
(實驗一)鎂帶與氮氣的反應(yīng)
(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置,其中得到氮氣較純的是___(填字母)
(2)燃燒鎂帶,觀察現(xiàn)象,將鎂帶打磨光亮,點燃,伸入盛N2的集氣瓶中,瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體.
(3)實驗結(jié)論:鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng),生成淡黃色的氮化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:___.
(4)實驗反思:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂?原因是___.
(實驗二)鎂帶與二氧化碳的反應(yīng)
將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中,鎂帶劇烈燃燒,瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì),該黑色物質(zhì)是___.(寫出化學(xué)式,下同)
(探究結(jié)論)
鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中___反應(yīng)產(chǎn)生的.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省內(nèi)江市中考三�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,是國際通用的語言,下列化學(xué)用語表達不正確的是( )
A.2NH4+中的“2”表示兩個銨根離子
B.過氧化氫中氫、氧元素的化合價:
C.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹:Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2O
D.由乙醇的化學(xué)式C2H5OH可知,一個乙醇分子中含有6個氫原子
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年四川省內(nèi)江市中考三�;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是( �。�
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省業(yè)水平考試終極模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組是
選項 | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作的方法 |
A | CuSO4溶液(H2SO4) | 過量的氫氧化鈉溶液 | 過濾 |
B | HCl溶液(H2SO4) | 過量的BaCl2溶液 | 過濾 |
C | CO2(CO) | 氧氣 | 點燃 |
D | Cu(CuO) | 過量的稀鹽酸 | 溶解、過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省阜陽市太和縣中考預(yù)測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖中所示的實驗操作正確的是
A. 取用大理石 B. 稱量定質(zhì)量的氯化鈉
C. 讀液體體積 D. 檢查裝置的氣密性
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