【題目】某同學(xué)利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片,稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序。
(1)實(shí)驗(yàn)前,用砂紙打磨金屬片的目的是: ;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案,如圖I所示:
若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為 、 ;
(3)該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,溶液呈現(xiàn)為青色。
A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化應(yīng)為:青色變淺至 色,最終變?yōu)闊o色。
B.向混合液中插入鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,以檢驗(yàn)其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因:
①反應(yīng)生成了鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
② ;
(4)如圖Ⅱ所示,該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:①電流表 ;②銅片表面 。
【答案】(1)除去金屬表面的氧化物(或污物);
(2)H2SO4 FeSO4;
(3)A.淺綠。
B.①FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe;②銅和鋅構(gòu)成原電池、電子轉(zhuǎn)移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì);
(4)①指針發(fā)生偏轉(zhuǎn); ②變粗
【解析】
試題分析:(1)放置在空氣中的金屬其表面會(huì)因與空氣反應(yīng)生成其氧化物。所以在金屬片使用前應(yīng)將這層金屬的氧化物用砂紙打磨除去。
(2)從圖中可知,要通過與X的現(xiàn)象驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序,要求X應(yīng)最少與三種金屬中的兩種較活潑的都反應(yīng),所以X應(yīng)為H2SO4。Y與鋅、銅兩種金屬接觸后可得知三種金屬的活動(dòng)性順序,因此Y應(yīng)為含鐵的鹽。所以Y為FeSO4。
(3)A鋅的活動(dòng)性比鐵與銅都強(qiáng),所以鋅會(huì)與硫酸銅先發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋅(無色)。當(dāng)硫酸銅恰好反應(yīng)完全時(shí),溶液中含硫酸亞鐵(淺綠色)和硫酸鋅。剩余的鋅再與硫酸亞鐵反應(yīng),當(dāng)硫酸亞鐵全部反應(yīng)時(shí),溶液中只含硫酸鋅,此時(shí)溶液為無色。B溶液為青色,說明硫酸銅還未完全參與反應(yīng)。因此鐵出現(xiàn)的原因是:銅和鋅構(gòu)成原電池、電子轉(zhuǎn)移過程中亞鐵離子得到電子變成鐵單質(zhì);發(fā)生的反應(yīng)為:FeSO4+Zn=ZnSO4+Fe。
(4)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來,銅和鋅會(huì)構(gòu)成原電池。接入電流表,由于產(chǎn)生電流的原因,會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。隨著反應(yīng)的發(fā)生,銅片表面會(huì)逐漸附著反應(yīng)生成的銅。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾通過測(cè)定古生物遺骸的碳-14含量來推測(cè)古城年代。碳-14原子的核電核數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳-14原子的說法中錯(cuò)誤的是
A.中子數(shù)為6 B.質(zhì)子數(shù)為6
C.電子數(shù)為6 D.質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,取三根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端綁上粗銅絲,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中(預(yù)先放入一些水).觀察到:I、II中鐵絲都劇烈燃燒,且II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;III中鐵絲沒有燃燒。
(1)為什么III中鐵絲不能燃燒?
(2)分析II中鐵絲燃燒比I中的更劇烈的原因。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某建筑工地發(fā)生民工食物中毒事件,經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致.亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)裝置 | 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球鼓起 | |
②向外拉注射器2的活塞 | 無明顯現(xiàn)象 | |
③將注射器3中的溶液推入瓶中 | 瓶中液體變渾濁,氣球無明顯變化 | |
④向外拉注射器2的活塞 | 無明顯現(xiàn)象 |
(1)此實(shí)驗(yàn)不能證明CO2能和NaOH反應(yīng)的原因是 。
(2)若仍要用此裝置完成實(shí)驗(yàn)證明CO2能和NaOH反應(yīng),則步驟③注射器3中的溶液應(yīng)更換為 ,對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)步驟③注射器3中的溶液更換后,步驟④中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鎂條在氧氣中燃燒時(shí),有黑色固體生成
B.蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳產(chǎn)生
C.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色熔融物生成
D.硫粉在在空氣中燃燒時(shí),有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是
A.將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
C.將砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有銅析出
D.向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸,有氣泡冒出
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