20．在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過(guò)程中，先后順序不規(guī)范的是（　�。�
A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
B．先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈
C．檢查氣密性時(shí)，先用雙手緊握容器外壁，再把導(dǎo)管一端浸入水中
D．給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱，再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱

分析 A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)給試管內(nèi)的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈，以防止水槽內(nèi)的水倒吸入試管，使試管炸裂，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、檢查氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管一端浸入水中，再用雙手緊握容器外壁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、給試管中的藥品加熱時(shí)，先預(yù)熱，再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．從安全、環(huán)保、節(jié)能等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的最佳藥品是（　�。�
A．氧化汞B．氯酸鉀C．高錳酸鉀D．雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)你用正確的符號(hào)或名稱(chēng)填到表格中：
  NH3HCl
磷元素氮元素氯元素碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．
（1）①玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流行；
②從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽一定要向著手心的原因是防止藥品腐蝕標(biāo)簽；
③用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足；
④用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水倒流入試管：先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管從水中移出．
（2）試管是實(shí)驗(yàn)室最常見(jiàn)的儀器，如圖甲所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同．下列說(shuō)法中正確的是bc（填序號(hào)）．

a．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向如圖①
b．向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口朝的向先如圖②后如圖①
c．給試管中的固體加熱時(shí)，試管口朝向如圖④
d．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖③
（3）根據(jù)如圖乙裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a錐形瓶b水槽，若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．裝置A試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀固體顆粒堵塞導(dǎo)管；若進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，選用的最佳氣體收集裝置是排水法（填字母標(biāo)號(hào)）；
Ⅱ．檢查裝置B的氣密性步驟如下：①將導(dǎo)氣管的一端插入水中；②緩慢向外拉動(dòng)注射器的活塞，若觀察到導(dǎo)管末端冒出氣泡，則說(shuō)明裝置B不漏氣；
Ⅲ．在常溫下，用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，選用的發(fā)生裝置是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一
B．大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
C．因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾剩室部捎门潘ㄊ占?/td>
D．二氧化碳不能供給人們呼吸，因?yàn)樗卸?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種能用A裝置制取氧氣的原理（用文字表達(dá)式表示）：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B（填代號(hào)，下同），如果要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是C，如果發(fā)現(xiàn)用此方法收集的氧氣不純，請(qǐng)寫(xiě)出可能的原因裝置氣密性不好（答出一條即可）．若用D裝置收集氧氣，試寫(xiě)出驗(yàn)滿(mǎn)的方法（包括操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)．
（4）能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的物理性質(zhì)是密度比空氣�。�
（5）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí)發(fā)生了爆炸，分析其可能的原因是C
A．加熱前沒(méi)有檢查裝置的氣密性          B．氣體發(fā)生裝置漏氣
C．二氧化錳中混有可燃性雜質(zhì)            D．加熱時(shí)溫度太高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花，為的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)了氧氣．若要收集較純的氧氣可用排水法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

（1）正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至 15ml處，然后松開(kāi)活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是檢驗(yàn)裝置的氣密性．
（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾．可觀察到活塞前緣最終停留在10mL刻度處．
（3）下列實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是A、B
A．裝置有點(diǎn)漏氣   B．白磷的量不足    C．用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案