【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)P點含義是_____。
(2)t2℃時,將15gA物質放入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質量為_____。
(3)將接近飽和的A溶液轉化為飽和溶液,除了加溶質,還可選用的方法是_____。
(4)若A物質中含有少量的B,提純A物質的方法是_____。
(5)t2℃時,A、B、C三種物質各10g,分別加水至恰好溶解,所得飽和溶液質量最大的是_____。
(6)將A、B、C三種物質的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,溶質的質量分數(shù)保持不變的是_____,此時溶質質量分數(shù)最大的是_____。
【答案】時AC兩物質的溶解度相等 60g 蒸發(fā)溶劑,降溫 降溫結晶 C C B
【解析】
根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的。
(1)P點是AC兩曲線的交點,表示時AC兩物質的溶解度相等。故填:
時AC兩物質的溶解度相等。
(2)時,A物質的溶解度為20g,將15gA物質放入50g水中只能溶解10g,形成溶液的質量為
。故填:60g
(3)A的溶解度隨溫度升高而增大,將接近飽和的A溶液轉化為飽和溶液,除了加溶質,還可用的方法是蒸發(fā)溶劑,降溫。故填:蒸發(fā)溶劑,降溫。
(4)A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響較小,A物質中含有少量的B,可用降溫結晶方法提純A。故填:降溫結晶。
(5)時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
,將A、B、C各10g,分別加水至恰好溶解,C物質所需水的量最多,故C所得飽和溶液質量最大。
(6)、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
,飽和溶液的溶質質量分數(shù)由大到小順序為
,將A、B、C三種物質的飽和溶液從
降溫到
時,A、B析出晶體,成為
時的飽和溶液,
時,A、B的溶解度
,飽和溶液的溶質質量分數(shù)
,C成為
時不飽和溶液,溶質的質量分數(shù)保持不變,仍為
時飽和溶液的質量分數(shù),由圖可知,
時C的溶解度小于
時A的溶解度(比較縱坐標即可),根據(jù)飽和溶液中溶解度越大,溶質質量分數(shù)越大,溶質質量分數(shù)A>C,故此時溶質質量分數(shù)最大的 B。故填:C;B。
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【題目】讀識下列化學符號或微粒結構示意圖,請按要求填空:
(1)寫出陽離子的離子符號_____;
(2)常見的一種氣體單質的化學式為_____;
(3)由④與⑤結合形成化合物的化學式為_____;
(4)寫出一種由三種元素組成化合物的化學式_____。
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【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖,下列說法正確的是( 。
A.乙、丁為氧化物
B.轉化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1:1
C.該反應前后原子總數(shù)發(fā)生了改變
D.該過程體現(xiàn)無機物與有機物可相互轉化
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【題目】下圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是
A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時,氣體應從A端通入
B.若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從B端通入
C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時,氣體應從A端通入
D.若用水將此裝置中的O2排出,水應從B端進入
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【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關問題:
(1)圖中分離空氣的過程屬于_____變化(填“物理”或“化學”)。
(2)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學反應方程式為____;二氧化碳的密度比空氣____(填“大”或“小”)。
(4)天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于____再生資源(填“可”或“不可”)。
(5)尿素屬于____(填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”);寫出NH3合成尿素的化學反應方程式_____。
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【題目】某課外小組對氧化銅和銅的混合物成分進行探究。稱取10g此樣品,加入一定量的稀硫酸使之恰好完全反應,過濾后得到2g濾渣和溶質質量分數(shù)為10%的濾液。
(1)計算該樣品中氧化銅的質量分數(shù)。
(2)根據(jù)化學方程式計算所得濾液中溶質的質量。
(3)計算所加入的稀硫酸的溶質質量分數(shù)?(計算結果精確到0.1%)
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【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是__________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選用的組合裝置是_________________(填字母);寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式:__________________。
(3)選用D裝置收集氧氣的理由是__________________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,如果用F裝置收集氨氣,氣體應從______(填“a”或“b”)端通入;為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用____________(填寫物質名稱)吸收。
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【題目】紅棗常食有補血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示。某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生濃厚的興趣,設計實驗進行探究。
[提出問題]久置固體的成分是什么?
[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
(1)[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3,久置固體中可能含有Ca(OH)2的原因是___(用化學方程式表示)。
(2)[實驗探究1]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅。 | 固體中一定含有__和氫氧化鈣。 |
②另取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸。 | 固體逐漸消失,有大量__產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有___,一定不含Fe2O3 |
(3)[實驗質疑]
①乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論,理由是____。
②丙同學思考后認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是____。
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【題目】某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹[化學式是Cu2(OH)2CO3]。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。探究銅銹的組成:
(查閱資料)①銅銹受熱易分解②硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色③氧化銅是黑色粉末
(進行實驗)小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹,按如圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到A試管中綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>B中白色粉末變?yōu)樗{色,C中澄清石灰水變渾濁。
(解釋與結論)
(1)A試管中反應的化學方程式是_____。
(2)C中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
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