分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
(2)生活中常采用煮沸的方法降低飲用水的硬度;活性炭有吸附性,可除去飲用水的異味;PH試紙可測定酸堿度;根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出X的化學式;根據(jù)化合價原則求出元素的化合價;
(3)根據(jù)溶液的特征分析判斷;
(4)根據(jù)溶解度曲線的意義分析判斷回答.
解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,此水電解的分子模型圖,還缺少一個氫分子,應選B.
(2)生活中常采用煮沸的方法降低飲用水的硬度;活性炭具有吸附性,可除去飲用水的異味;測定飲用水的酸堿度,可使用PH試紙;由質(zhì)量守恒定律定律可知:在Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O中,X的化學式為KNO3;由化合價原則可求出,在K2FeO4中Fe元素的化合價為+6.
(3)由于米粉、橄欖油不溶于水,加入中不能形成溶液;
(4)①由A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,A、B兩種物質(zhì)在t2℃時溶解度曲線交予一點,此溫度時的溶解度相等.
②由A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,在t1℃時,B的溶解度大于A,所以向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是B溶液;
③由A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,A的溶解度受溫度的影響變化的幅度大,所以,將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A>B.
故答為:(1)B;(2)煮沸,活性炭,PH試紙,KNO3,+6;(3)BD;(4)①t2℃;②B,③>.
點評 本題通過水考查的知識點較多,但難度不大,屬于課本的基礎(chǔ)知識,加強有關(guān)水的知識的歸納和學習有助于解答本題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗二氧化碳 | 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中 |
B | 鑒別氮氣和二氧化碳 | 將燃著的木條分別伸入瓶中 |
C | 除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā) |
D | 除去硫酸亞鐵溶液中少量的硫酸銅 | 加足量鐵粉充分反應后,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它的相對分子質(zhì)量為228 | |
B. | 該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 | |
C. | 它是一種有機化合物 | |
D. | 它是由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機合成材料 | B. | 有較好的耐高溫性 | ||
C. | 可耐酸腐蝕 | D. | 可溶于酒精、食用油等有機溶劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A(①⑤)、B(④)、C(⑦)、D | B. | A(①③)、B(④)、C(⑦)、D | C. | A(①⑤)、B(⑦)、C(④)、D | D. | A(①⑤)、B(⑥)、C(④)、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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