A. | N2和CO2 | B. | NO2和CO2 | C. | CO2和O2 | D. | CO2和SO2 |
分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,可知反應(yīng)前后各元素種類(lèi)不變.
解答 解:由題意可知反應(yīng)物是CO和NO,即反應(yīng)物中含有C、N、O三種元素,生成物中也必須只能含有C、N、O三種元素,C中沒(méi)有N元素,D中沒(méi)有N元素多了S元素,B中雖然含有C、N、O三種元素,但二氧化氮是有毒氣體,故只有A答案正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力,要能靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解決實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查法 | B. | 觀察法 | C. | 文獻(xiàn)法 | D. | 實(shí)驗(yàn)法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | O2 | Fe2O3 | SO2 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 15 | 11 | 1 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 待測(cè) | 11 | 16 |
A. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | X中一定含有鐵元素和硫元素,可能含有氧元素 | |
C. | X中一定含有鐵元素和硫元素,一定不含氧元素 | |
D. | 反應(yīng)生成的Fe2O3和SO2的質(zhì)量比為11:16 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30% | |
B. | t2℃時(shí),A、B的溶液蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水,A析出的晶體多 | |
C. | 將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 | |
D. | 從B的溶液中得到B,通常采用降溫結(jié)晶的方法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使用降解塑料袋,減少“白色污染” | |
B. | 銨態(tài)氮肥不能在烈日下施用 | |
C. | 采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì) | |
D. | 電動(dòng)自行車(chē)的電瓶充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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