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【題目】下圖是實驗室制取氣體時會用到的一些儀器

回答下列問題:

(1)填寫儀器的名稱:①__________;②___________;③_____________;

(2)某同學使用氯酸鉀來制取氧氣,則他應該選擇的發(fā)生和收集裝置是:___________(填序號,不選F裝置);若用雙氧水制氧氣則反應的符號表達式是:____________;若該同學用同樣的裝置改用高錳酸鉀制取氧氣,則該裝置還缺少_______________,它的作用是_________。

(3)若該同學用F裝置來收集氧氣,應當從______端口進氣,若F裝置中裝滿水,則應當從_____端口進氣。

(4)實驗室中常利用草酸固體與濃硫酸液體混合后制取一氧化碳氣體,已知一氧化碳是一種有劇毒的氣體,與空氣的密度相近,且難溶于水,則該反應應當使用的發(fā)生和收集裝置是__________(填序號,不選F裝置);該發(fā)生裝置的優(yōu)點是:_________

【答案】錐形瓶 分液漏斗 水槽 BDBE H2O2H2O+O2 棉花 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 a b BE 可控制反應的發(fā)生和停止

【解析】

(1)據圖可知儀器①是錐形瓶;②是分液漏斗③是水槽;

(2)實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,故選B發(fā)生裝置;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,故選DE;用雙氧水制氧氣則反應的符號表達式是:H2O2H2O+O2加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口要放棉花,是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;

(3)若用F裝置來收集氧氣,氧氣的密度比空氣大,應當從長管a端口進氣;F裝置中裝滿水,因為甲烷的密度比水小氣體應從短管b處進入;

(4)實驗室中常利用草酸固體與濃硫酸液體混合后制取一氧化碳,屬于常溫下反應,發(fā)生裝置應選B;一氧化碳與空氣的密度相近,且難溶于水,只可用排水法收集裝置應選E;該發(fā)生裝置的優(yōu)點是:可控制反應的發(fā)生和停止。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖有關信息判斷,下列說法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素 B. 鋰原子的核外電子數為1

C. 鋰原子的相對原子質量是6.941g D. 鋰原子核內有3個質子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

更快地吸收白煙

量筒中的水:

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2溶液的試管中,立即有大量的氣泡產生。請你和小明一起填寫空白。

(1)檢驗試管中產生的氣體為氧氣的方法是________;

(2)小明根據實驗現(xiàn)象推測硫酸銅溶液可能是此反應的_____;

(3)小明如果要進一步確定他的猜想,還須通過實驗確認它在化學反應前后質量和______都沒有發(fā)生變化。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像符合其描述情況的是( )

A. ①中表示:KMnO4制取氧氣時,MnO2隨著反應進行質量發(fā)生的變化

B. ②中表示:a,b兩試管中分別裝有等質量的雙氧水溶液,并向a試管中放入催化劑后,隨著反應的進行氧氣的生成情況

C. ③中表示:KMnO4制取氧氣時,試管中剩余的固體隨著反應的進行質量的變化情況

D. ④中表示:雙氧水制取氧氣時,生成的氧氣質量的變化情況

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一定質量的液體X滴入到燒瓶中,若小氣球先鼓起,一段時間后又變癟(液體X的體積忽略不計),則液體X和固體Y是( )

選項

液體X

固體Y

A

氧氧化鈉

B

硝酸銨

C

過氧化氫溶液

二氧化錳

D

稀鹽酸

碳酸鈉

A. A B. B C. C D. D

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【題目】常見金屬D的制取與轉化關系如下(有些反應物和生成物已略去):

填空:

1)下列物質的化學式:A____________,C____________。

2)上圖中反應的化學方程式______________________

3B物質的一條用途是____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】觀察是學習化學的重要方法

(1)小明要證明蠟燭中含有碳和氫元素,如圖1完成實驗,請你填寫實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.取一個干冷燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,觀察。

燒杯內的有水霧,感覺燒杯發(fā)燙

蠟燭燃燒后生成______

證明蠟燭中含有_____元素。

2.取一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯,罩在蠟燭火焰上方,觀察。

__________________

蠟燭燃燒后生成_________,

證明蠟燭中含有______元素。

(2)小德用玻璃杯迅速扣住燃著的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,下列說法正確的是_______(填序號)

A.可觀察到蠟燭最終熄滅

B.最終杯內液面高于碗中液面

C.該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

(3)如圖3,小茵利用O2傳感器在密閉容器內測定蠟燭燃燒過程中O2的體積分數,觀察圖4的實驗結果,可知初始時O2的體積分數是_____________%,蠟燭熄滅時O2的體積分數是_____________%。相同實驗條件下,小茵另取一瓶混有空氣的O2進行測定,初始時O2的體積分數是30%,蠟燭熄滅時O2的體積分數跟前次實驗一樣,你猜想原因是_______________________________________。

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【題目】2005年5月18日“西氣東輸”工程宿遷段正式開工,這對我市經濟建設具有重大意義!拔鳉鈻|輸”工程輸送的是當今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料——天然氣。請你回答:

(1)煤礦的礦井中有時會發(fā)生瓦斯爆炸事故,瓦斯的主要成分與天然氣相同,寫出瓦斯爆炸的化學方程式:_______________________。

(2)提出防止礦井中瓦斯爆炸的兩點措施:①_________________________________。

(3)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們在使用能源時應樹立“一要節(jié)約能源,二要進一步開發(fā)、利用清潔能源”的觀點。有待繼續(xù)開發(fā)、利用的清潔能源有(至少寫兩種)__________________;

(4)燃料的合理利用,首先就是要讓燃料充分燃燒,請解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據的原理:

①將煤制成蜂窩煤___________________________________________

②用扇子扇煤爐火____________________________________________。

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