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18．下列關于化學中“一定”的說法完全正確的一組是（　�。�
A．分子一定由原子構成；原子核一定由質子和中子構成
B．堿中一定含有氫元素；有機物中一定含有碳元素
C．純凈物一定由同種分子構成；生成鹽和水的反應一定是中和反應
D．冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出；溶液中的溶劑一定是水

分析 A、根據分子、原子的構成分析判斷；
B、根據堿、有機物的組成分析；
C、根據純凈物的構成；中和反應的定義分析判斷；
D、根據物質的溶解度隨溫度的變化和燃燒的條件分析判斷．

解答 解：A、分子一定由原子構成；原子核不一定由質子和中子構成，例如氫原子中沒有中子，故A錯誤．
B、堿中一定含有氫元素；有機物中一定含有碳元素，故B正確．
C、純凈物不一定由同種分子構成，有的由同種原子構成；生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如酸與金屬氧化物的反應不屬于中和反應．故C錯誤．
D、冷卻熱飽和溶液不一定會有晶體析出，若物質的溶解度水溫度的降低而增大，不會析出晶體；當可燃物的溫度達到其著火點不一定會燃燒，還需與氧氣接觸．故D錯誤．
故選B．

點評 本題的難度不大，準確理解化學中的一些概念的含義是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．可降解塑料是指自然界條件下，能夠自行分解的塑料．研制、生產可降解塑料的主要目的是（　�。�
A．節(jié)省制造塑料的原料B．解決“白色污染”問題
C．擴大塑料的使用范圍D．便于加工塑料產品

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某研究性學習小組為探究鎂與水的反應，設計如下實驗：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現象．
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產生．
（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜；
（2）經百度可知，活潑金屬與水反應生成對應的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成的堿的堿性越強．某同學就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現．請寫出鎂與熱水反應的化學方程式：Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）2↓+H2↑；
（3）步驟2和3對比可知，影響鎂與水的反應速率的一個因素是溫度；
（4）根據以上信息，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現象是有氣體產生，溶液中產生藍色沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，是中學化學學習和研究的重要內容．
（1）根據生活經驗可知，汗水中的某種物質有咸味，該物質是由Na+、Cl-（填粒子符號）構成的．
（2）①下面如圖1描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質，請從微觀的角度分析，甲處應填入的粒子符號是OH-．

②圖2描述的是向氫氧化鈉溶液中不斷滴入鹽酸，得到如圖曲線，a點時溶液中的溶質有NaCl、NaOH．
（3）某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸銅中的一種或幾種．取適量樣品于試管中，滴加酚酞溶液，溶液變成紅色．再向試管中逐滴加入過量氯化鈣溶液（氯化鈣溶液呈中性），有沉淀產生，充分反應后溶液仍為紅色．由實驗現象可推斷該溶液中一定含有的物質是NaOH、Na2CO3 （寫化學式），可能含有的物質是NaCl （寫化學式）．
（4）氯化鈉溶液中含有雜質CaCl2、MgCl2和Na2SO4，依次通過以下操作將其除去：①加入過量的氫氧化鈉溶液，②加入過量的氯化鋇溶液，③加入過量的碳酸鈉溶液，④過濾，⑤向濾液中加入適量的鹽酸．
（Ⅰ） 操作②和操作③的順序不能顛倒，為什么？
（Ⅱ） 操作⑤加入適量鹽酸的作用是什么？
（5）食用純堿中常含有少量的氯化鈉．現取某食用純堿樣品20g，加入一定量稀鹽酸溶液恰好完全反應，同時產生了6.6g氣體．試計算該食用純堿中碳酸鈉的質量分數（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．可以利用制得的純凈氫氣還原氧化銅實驗測定水的質量組成，全套裝置可從下圖中提供的儀器，進行組成．（提示：濃硫酸、氧化鈣、堿石灰（CaO+NaOH）都有吸水性，常作干燥劑）．

（1）寫出全套裝置的連接口順序：a→b→c→h→i→e→d→f→g．
（2）實驗時，E處加熱與制氧先后順序是先制氧氣，趕盡空氣，再加熱E處，這樣操作的目的是趕盡裝置中的空氣防止氫氣與空氣混合后受熱爆炸．
（3）完全反應后其實實驗測定的數據表在下表；
實驗前質量（g）實驗后質量（g）
氧化銅+玻璃管85.679.2
裝置C140.0147.2
根據實驗數據填空，生成水的質量是7.2g；還原氧化銅的氫氣質量是0.8g
（4）如果全套裝置右末端沒有D；會使測定的氫、氧質量比偏大（偏大、偏小、無影響）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
檢查裝置氣密性		B．
  加入藥品
C．
滴加液體		D．
給試管內的液體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．碳及其化合物在生產和生產中具有重要的作用．

（1）我國古代的一些水墨書畫作品可以保存長時間的原因是在常溫下，碳的化學性質穩(wěn)定．
（2）一氧化碳的用途十分廣泛，其主要的用途是可以作為氣體燃料，在使用時要注意的問題是防止一氧化碳中毒．
（3）老師提出用碳酸鈉粉末與鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．為了完成該實驗，有四位同學組裝了圖1發(fā)生裝置，你認為最合適的一套裝置是D（填序號），該裝置的最大優(yōu)點是能控制反應速率．用pH試紙測定反應后溶液的酸堿度的方法是取待測液體少許滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值．
（4）甲烷也是造成溫室效應的一種氣體，寫出甲烷燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（5）某實驗小組在一定量的石灰水中通入CO2，產生沉淀的質量與通CO2質量的關系如圖2所示．已知反應：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2易溶于水．
①請描述實驗過程中可觀察到的現象．
②請計算通CO2氣體前石灰水中溶質的質量．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖為某反應的微觀示意圖．圖中“”代表不同元素的原子．下列對圖示反應的理解中，錯誤的是（　�。�
A．反應前后分子種類發(fā)生了改變
B．該反應中的各物質的分子個數比為1：1：1
C．該反應前后原子的種類和數目都未改變
D．該反應屬于分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某食用純堿中含有少量的氯化鈉，為測定高純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量，現取純堿樣品12.5g，加入150.0g稀鹽酸溶液恰好完全反應，測得反應后溶液總質量變?yōu)?58.1g．計算：
（1）反應中產生CO2的質量．
（2）純堿樣品中Na2CO3的質量分數．

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