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目前市場上銷售的飲料大多數(shù)都是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳氣體,請你用學過的知識驗證打開汽水瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳.將實驗設計及相關內容填入表中:
實驗過程 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 
 
 
化學反應的化學方程式為
 
考點:二氧化碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:根據(jù)二氧化碳的性質能使澄清石灰水變渾濁來驗證二氧化碳氣體,實質是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水.
解答:解:首先打開一瓶汽水,立即用內壁涂有石灰水的燒杯倒罩在開啟的汽水瓶口上,會觀察到燒杯內壁澄清的石灰水變渾濁,則可以說明冒出的氣泡中含二氧化碳,實質是氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水.
故答案為:打開一瓶汽水,塞上帶導管的橡皮塞,另一端伸入一支裝有澄清石灰水的試管中;澄清的石灰水變渾濁;冒出的氣泡中含二氧化碳;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點評:本題在考查二氧化碳性質的同時還考查學生對表格信息的分析處理能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途與性質對應正確的是( 。
A、稀有氣體制霓虹燈--稀有氣體化學性質穩(wěn)定
B、鹽酸用于除鐵銹--鹽酸能與堿性氧化物反應
C、一氧化碳可用于冶煉金屬--一氧化碳有可燃性
D、熟石灰用來改良酸性土壤--熟石灰微溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

2014年中國十八大政府工作報告指出:堅決向污染宣戰(zhàn),推進燃煤電廠脫硫處理.濕法煙氣脫硫是目前脫硫效率高、技術比較成熟的脫硫工藝,主要的化學反應原理為:SO2+CaO═CaSO3,某發(fā)電廠每天產生32kg的SO2,理論上需要含CaO 95%的生石灰多少?(答案保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)我們學過的化學知識填空.
①人們常說:“高原缺氧.”這里的氧是指
 
(填化學式);
②發(fā)酵粉中的小蘇打是NaHCO3,它由
 
種元素組成,0.5mol NaHCO3中含有
 
g氧元素,該物質進行焰色反應,火焰呈
 
色;
③Fe2O3是鐵銹的主要成分,可以用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式是
 
;
④醫(yī)用0.9%的生理鹽水中的溶質是
 
(填化學式);
⑤常用于充填氣球的稀有氣體是
 
(填化學式);
⑥將CO2通入紫色石蕊試液中,溶液呈
 
色,升高溫度,CO2氣體在水中的溶解度
 
(填“增大”或“減小”);
⑦水果飄香,從分子的角度解釋是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.

請回答以下問題:
(1)寫出有編號儀器的名稱①
 
、②
 
;
(2)組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;
(3)實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式是
 
,B中小試管的作用
 
;
(4)甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應.興趣小組同學用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,他們應選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置
 

(5)若選F裝置用排水法收集某種氣體,應從
 
(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

亞硝酸銨(NH4NO2)中有關N的化合價判斷正確的是( 。
A、兩個N原子均為+1
B、第一個N原子為+3
C、第二個N原子為-5
D、第二個N原子為+3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質之間的相互轉化,均能一步實現(xiàn)的是( 。
①CO2→H2CO3   ②Na2CO3→NaOH  ③HCl→HNO3   ④CO2→CO.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明”.下列做法符合宣傳主題的是(  )
A、不間斷地放水洗衣服
B、農業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術
C、富含氮、磷的生活污水直接排放到河中
D、工業(yè)污水直接壓入地下

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科目:初中化學 來源: 題型:

小剛和小強探究可燃物燃燒的條件.

【提出問題】可燃物燃燒的條件有哪些?
【制定計劃】他們都選擇了白磷做可燃物,分別設計如圖實驗.
【收集證據(jù)】小剛用圖甲所示裝置進行實驗,觀察到銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒.
小強用圖乙所示裝置進行實驗,實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 

【結論得出】小剛的實驗結論是:
 

小強的實驗結論:可燃物燃燒需要有充足的氧氣、達到一定的溫度.
【交流評價】請你對兩個同學設計的實驗進行評價,并談談你的理由:
 

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