有三瓶失去標簽的無色溶液，只知道它們分別是氯化鈉溶液、稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中的各一種。下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（　　）

A. 酚酞試液 B. CaCO3粉末 C. KNO3溶液 D. 石蕊試液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省張掖市、三中、四中2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在一次實驗中進行如圖所示的實驗：

此時觀察到U形管左右兩側產(chǎn)生的現(xiàn)象是不同的；實驗后，小組同學充分振蕩U形管。發(fā)現(xiàn)管內仍有白色固體殘留。將固體分離后，同學們對濾液成分產(chǎn)生濃厚的興趣，于是進行了進一步的探究活動

（1）（提出問題）濾液中可能含有哪些溶質？

（猜想與假設）猜想一：溶質為NaCl

猜想二：溶質為NaCl和BaCl2

猜想三：溶質為NaCl、BaCl2和HCl

你認為以上猜想_____不合理；理由是_____（請用化學方程式表示）；請寫出你的猜想_____。

（2）（實驗探究）小紅為了驗證濾液成分，取濾液于試管中，向其中滴加少量的硫酸鈉溶液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結論：猜想一成立。小剛認為小紅的結論是否嚴密_____（填“嚴密”或“不嚴”）。

為了驗證你的猜想，請?zhí)顚懴卤恚?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取濾液適量于試管中，向其中滴加適量_____溶液

溶液由無色變?yōu)榧t色

你的猜想成立

（3）（歸納與總結）通過上述實驗，我們能夠總結出：在確定化學反應后所得溶液溶質成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_____。

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是（　　）

A. 水壺燒水出現(xiàn)水垢

B. 房屋倒塌，糧食被埋而生霉

C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬

D. 冬季室內窗玻璃上出現(xiàn)水霧

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科目：初中化學 來源：甘肅省張掖市、第三中學、第四中學2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　　）

A. 酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷地運動

B. 熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度的改變而改變

C. 將變癟的乒乓球放在熱水中能恢復原狀﹣﹣分子間間隔變大

D. 空氣是混合物﹣﹣空氣由不同種分子構成

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：填空題

生活中蘊含著許多化學知識與原理．

（1）鋁塑板是一種房屋裝修材料，它是在聚乙烯塑料中加入氫氧化鋁等物質而制成．聚乙烯塑料屬于_____（填標號）．

A 金屬材料 B 無機非金屬材料 C 合成材料

（2）使用洗潔精更容易洗去餐具上的油污，其中蘊含的化學原理是：_____（選填“溶解”、“乳化”或“催化”）作用．

（3）在抗擊旱災的過程中，需要用到大量的干冰．干冰主要是用于：_____．

（4）下表是幾種植物生長最適宜的pH范圍．某地土壤呈弱堿性，你認為該地最適宜種植的作物是_____．

農作物

茶樹

煙草

水稻

甘草

pH

5.0～5.5

5.0～6.0

6.0～7.0

7.2～8.5

（5）一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時使用．其原理是利用鎂粉與水反應放出的熱對食物進行加熱．鎂與水反應生成氫氧化鎂和氫氣的化學方程式是_____，反應中放出的熱能是由_____能轉化成的．

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

自來水消毒過程中常發(fā)生下列轉化：下列說法正確的是（　�。�

A. 反應前后分子不可分

B. 轉化①是化合反應

C. 轉化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為1：1

D. 轉化①、②中氯元素的化合價都發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市網(wǎng)湖學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

某小組同學在協(xié)助老師整理化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體（如圖）（溫馨提示：標簽上的5%表示該混合物中主要成分所占的質量分數(shù)）．他們對此瓶無色液體是什么產(chǎn)生了興趣，于是進行了如下探究．

（大膽猜想）猜想一：水　　猜想二：稀硫酸　　猜想三：過氧化氫溶液

小組同學對標簽又進行了仔細的觀察、分析，他們一致認為猜想一不合理．理由是：_____．

（設計方案）同學們結合所學知識設計出如下探究方案：

向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體，并將帶火星的木條放在試管口．

（實驗與事實）按上述方案進行實驗，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃．

（結論與解釋）（1）以上事實證明猜想_____是正確的；

（2）產(chǎn)生氣體的反應可用化學方程式表示為_____．

（反思與評價）（1）在實驗中，某同學提出應該先將氣體收集，然后用帶火星的木條檢驗，你認為_____（填“有”或“沒有”）必要．

（2）為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況，在傾倒液體時應注意_____．

（拓展與遷移）根據(jù)探究結果，重新貼好標簽．標簽上化學式中氧元素的化合價為_____價．

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科目：初中化學 來源：湖北省黃石市網(wǎng)湖學校2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

對下列物質燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰

C. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列物質的性質屬于化學性質的是（　�。�

A. 食鹽易溶于水 B. 鹽酸易揮發(fā)

C. 銅能導電 D. 碳酸鈉能與硫酸反應

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