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地下水因為含有較多可溶性鈣鎂化合物,屬于硬水,長期飲用硬水對人體健康不利.區(qū)別硬水與蒸餾水的試劑是  ,生活中常通過  的方法使硬水軟化.


【考點】硬水與軟水.

【專題】結合課本知識的信息;空氣與水.

【分析】利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水;

加熱煮沸可以降低水的硬度.

【解答】向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水;                           

加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.

故填:肥皂水;加熱煮沸.

【點評】化學來源于生產、生活,也服務于生產、生活,要學好化學知識,為生產、生活服務.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


在家庭中我們可以采取  的方法,來降低水的硬度和殺死病原微生物.

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科目:初中化學 來源: 題型:


據報道,上海某醫(yī)院正在研究用放射性碘治療腫瘤.這種碘原子的核電荷數為53,相對原子質量為125.下列關于這種原子的說法中,錯誤的是(     )

A.中子數為72   B.質子數為72

C.電子數為53   D.質子數和中子數之和為125

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗現象描述正確的是(     )

A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒,生成微弱的淡藍色火焰,并生成無色無味氣體

C.木炭放入氧氣瓶中,劇烈燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白煙

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原子失去最外層電子或在最外層得到電子后,不發(fā)生變化的是(     )

(1)元素種類 (2)化學性質 (3)相對原子質量 (4)原子的電性 (5)原子核 (6)電子層數 (7)最外層電子數.

A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6)(8) C.(2)(5) D.(1)(5)

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:b 

(2)小濮同學利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,他應該選擇的發(fā)生裝置是 ,(填序號)該反應的符號表達式  .小寧同學正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶O2,不知是否收集滿了,其驗滿方法是 

(3)A裝置的試管口為什么要略向下傾斜  

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科目:初中化學 來源: 題型:


用“分子的觀點”解釋下列現象,不正確的是(     )

A.濕衣晾干﹣﹣分子不停地運動   B.水結成冰﹣﹣分子發(fā)生變化

C.干冰升華﹣﹣分子間間隔變大   D.輪胎充氣﹣﹣分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是一門以實驗為基礎的學科,結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:② 

(2)若實驗室對你提供過氧化氫溶液和二氧化錳,制取一種你熟悉的氣體.制取該氣體反應的化學方程式為 

(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.請從圖2中選取  (填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.

(4)如用D收集氣體時,當導管口剛有氣泡冒出時不能立即收集,理由是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


在某氮的氧化物里,氮元素與氧元素的質量比為7:20,則該氧化物的化學式為( 。

A.NO   B.N2O5  C.NO2  D.N2O

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