17．NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑
（1）寫出過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的化學(xué)方程式
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證長期敞口放置的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的成分（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）

分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都是顯堿性的溶液，都能使酚酞試液變紅色．

解答 解：（1）過氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
故答案為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（2）驗(yàn)證長期敞口放置的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)成分的實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)步驟：取適量溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉；
如果酚酞試液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，如果酚酞試液不變色，說明溶液中不含有氫氧化鈉．
故答案為：實(shí)驗(yàn)步驟：取適量溶液于試管中，加入足量的氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)結(jié)論：產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉；
如果酚酞試液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，如果酚酞試液不變色，說明溶液中不含有氫氧化鈉．

點(diǎn)評 長期敞口放置的氫氧化鈉溶液中，一定含有氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉，因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中一定產(chǎn)生白色沉淀，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于 C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$X+H2的說法正確的是（　�。�
A．X是單質(zhì)B．參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比為1：1
C．X的相對分子質(zhì)量為44D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)水的說法中正確的是（　�。�
A．無色透明的水均可直接飲用
B．電解水和蒸發(fā)水都屬于分解反應(yīng)
C．硬水中含有較多鈣離子、鎂離子，軟水中不含鈣離子、鎂離子
D．蒸餾水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡．液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。埻瓿上铝袉栴}：
①氨氣（NH3）中氮元素的化合價(jià)為-3；
②從分子角度，NH3表示的意義為一個氨氣分子；
③從物質(zhì)角度，NH3表示的意義為氨氣這種物質(zhì)；
④若氨氣泄漏，可向空氣中噴大量的水，推測氨氣的性質(zhì)是易溶于水．
（②、③題只需給出一種合理答案）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．如圖，A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，且F是一種清潔能源．X是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．

（1）A俗稱熟石灰；H的化學(xué)式Fe3O4；B的化學(xué)式為HCl；
（2）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（3）反應(yīng)②化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家利用二氧化鈰（CeO2）在太陽能作用下將H2O和CO2轉(zhuǎn)變成H2和CO．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．反應(yīng)中元素的種類沒有發(fā)生改變
B．二氧化鈰在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變
C．該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D．該反應(yīng)的發(fā)生，可以有效緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．我們要學(xué)會辯證地認(rèn)識物質(zhì)．
（1）量變引起質(zhì)變．例如：碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成CO；
（2）功過相對論．從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過”使全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升等；“功”：使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．一氧化氮、二氧化氮、一氧化二氮都是氮的氧化物．NO通常為無色氣體，熔點(diǎn)為-163.6℃，沸點(diǎn)為-151.7℃，在空氣中易氧化成NO2，NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水并反應(yīng)生成硝酸和NO．請結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）一氧化二氮的化學(xué)式為N2O．
（2）請寫出NO的一種物理性質(zhì)：無色（或氣體或熔點(diǎn)為-163.6℃或沸點(diǎn)為-151.7℃）．
（3）如圖所示，將充滿NO2的試管倒立在水中，觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)的紅棕色氣體逐漸消失，液面上升，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（4）NO和NO2的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同（從微觀角度分析）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．用燃燒的木條檢驗(yàn)CO2是否收集滿B．用濕潤的pH試紙測某溶液的酸堿度C．排水法收集氫氣D．蒸發(fā)提取氯化鈉溶液中的氯化鈉
A．AB．BC．CD．D

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